Cymharu dosraniadau
Mae鈥檙 data yn y tabl isod yn dangos sgoriau deg disgybl mewn dau brawf, Cymraeg a mathemateg
Cymraeg | \({67}\) | \({73}\) | \({101}\) | \({68}\) | \({66}\) | \({85}\) | \({69}\) | \({86}\) | \({101}\) | \({64}\) |
Mathemateg | \({77}\) | \({78}\) | \({76}\) | \({78}\) | \({78}\) | \({76}\) | \({80}\) | \({79}\) | \({78}\) | \({80}\) |
Cymraeg |
---|
\({67}\) |
\({73}\) |
\({101}\) |
\({68}\) |
\({66}\) |
\({85}\) |
\({69}\) |
\({86}\) |
\({101}\) |
\({64}\) |
Mathemateg |
---|
\({77}\) |
\({78}\) |
\({76}\) |
\({78}\) |
\({78}\) |
\({76}\) |
\({80}\) |
\({79}\) |
\({78}\) |
\({80}\) |
Sut fyddet ti鈥檔 mynd ati i gymharu'r sgoriau Cymraeg a mathemateg?
Cymedr
Mae鈥檙 sg么r cymedrig yn y ddau bwnc yn \({78}\), sy鈥檔 awgrymu bod sgoriau鈥檙 myfyrwyr fwy neu lai鈥檔 union yr un fath mewn Cymraeg a mathemateg.
Canolrif
O gymharu鈥檙 canolrifau (\({71}\) a \({78}\)), gallet ti feddwl bod y myfyrwyr yn gyffredinol wedi sgorio llai mewn Cymraeg. Mae hyn yn rhannol wir, ond mae yno sgoriau llawer uwch hefyd.
Modd
Os mai dim ond rhoi'r sg么r moddol am bob pwnc (\({101}\) a \({78}\)) a wnei di, does gennyt ti ddim gwybodaeth am sgoriau鈥檙 myfyrwyr eraill.
Felly, pa un sydd orau? Mae鈥檙 enghraifft hon yn dangos nad oes yr un mesur yn well na鈥檙 llall 鈥 ond rhaid cofio mae鈥檙 cymedr ydy鈥檙 cyfartaledd sy鈥檔 defnyddio鈥檙 gwerthoedd i gyd i鈥檞 gyfrifo.
Gallwn wneud gwell synnwyr o鈥檙 data trwy edrych ar y cyfartaledd a鈥檙 amrediad gyda鈥檌 gilydd.
Amrediad
Mae amrediad y sgoriau mewn Cymraeg (\({37}\)) yn llawer mwy nag mewn mathemateg (\({4}\)).
Felly, y sg么r cymedrig mewn Cymraeg ydy \({78}\) a'r amrediad ydy \({37}\), a'r sg么r cymedrig mewn mathemateg ydy \({78}\) a'r amrediad ydy \({4}\). Felly mae鈥檙 cyfataleddau鈥檔 debyg, ond mae'r amrediadau yn wahanol iawn.