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	不少新教师都表示希望可以协助计划学生的未来

有关调查结果今天发表。

这个由英国学校培训与发展机构进行的研究调查显示，十分之一的新教师希望可以在五年之内成为校长或者副校长。

调查同时发现，新的数学教师之中有超过叁分之一从前是担当管理工作的。

有893位教师参加了这次调查采访。

虽然有不少人放弃商界工作成为教师，但是，学校培训与发展机构指出，英国教育界内一些主要方面仍然缺乏教师。

究竟是什么原因吸引人们成为教师呢？调查发现，有大约80%的受访者表示，他们希望可以透过教育帮助人们改变其一生。

&苍产蝉辫;教学让人们可以与年轻人一起工作，帮助他们计划自己的未来。   英国学校培训与发展机构发言人

不同背景

新成为教师的人本来来自不同的行业。

调查发现，有大约21%的新数学教师有工程学的背景。大约25%的新科学学科教师以前是药剂师或者是科学家。在现代语言科目的新教师之中，有32%以前是从事管理或者秘书工作的。

在2005年，英格兰与威尔士各教育范畴之中共吸纳了4万2千人参加教师培训课程。

在这些人之中，有大约2千人受训成为数学教师， 大约3千人接受科学学科教师培训，而培训成为语言教师的则有大约1千5百人。

即便如此，英国学校培训与发展机构说，新数学教师的数目仍比较目标水平低12%。

该机构说，新教师来自其他行业，为教育界带来了很多不同而有用的技能。

英国学校培训与发展机构的发言人同时说，新教师可以很快得到校长资格，或者在学校之中担当重要的职位。

不过，发言人强调，最重要的是，教学让人们可以与年轻人一起工作，帮助他们计划自己的未来。