2006年2月月21日 格林尼治标准时间12:43更新
英国教育监管机构翱蹿蝉迟别诲说,英格兰许多受培养教师的“在职培训”不足。
所谓的“在职培训”是为那些已经有职业,但是希望转业为教师的人所提供的训练。
这是有关这项计划的叁份报告中的第二份。报告说,负责大学毕业生教师计划的组织可以吸引有良好资格的候选人。
翱蹿蝉迟别诲同时说,这种情况经常出现在教师短缺的学科,以及出现在聘用教师有困难的地区。
不过,自从上次报告发表至今,培训方面的质量没有得到怎样的改善。
培训计划
这项培训计划所针对的是较为成熟的人士,通常是那些已经获得学位,但是希望转到新职的人。
调查发现,受训者接受的五分之一的课程在某种程度上不能令人感到满意。
教育监管机构翱蹿蝉迟别诲的教育部主任罗森说:“大学毕业生教师计划帮助受训人员迅速掌握课堂管理技能,而且那些选择走这条道路的人士通常在处理课堂纪律问题方面表现得更有自信。”
但是,罗森说,有关方面还需要倾注更多的精力于培养受训人员能力方面,以便提高他们的师资水平。
研究也发现,与在中学工作的教师相比,受训为小学教师者有更高的水平。
在中学师资培训中,有一半的受训人员在学科和专业知识方面存在不足,而且十分之一的受训者表现“薄弱”。
报告说:那些讲授与自己所获得的学位不相匹配的科目的中学教师受训者一般都表现不足,原因是,他们在这方面的能力在接受培训的过程中没能很好得到发展。