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凯瑟琳·塞尔格伦 叠叠颁新闻网教育事务记者

	安德森博士希望鼓励平等对待外语

现在，学习汉语普通话(惭补苍诲补谤颈苍)已成为一种时尚，至少是在一些知名度颇高的私立学校是这样。

位于英国东萨塞克斯郡(East Sussex)的布莱顿学校(Brighton College)就已将汉语普通话列为学校的必修课之一。

据英国全国语言中心的统计数字显示，在2005年，有3091名学生在中学毕业水平考试(骋颁厂贰)科目中选择了汉语普通话，这个数字比2001年的人数上升了40%。这可能包括一些从中国到英国定居的中学生参加汉语考试。

“二流”地位

但尽管如此，外语教师担心非欧洲语言仍被一些教师、家长和学生当作“二流的”语言选修科目。

吉姆?安德森博士(Dr Jim Anderson)是伦敦大学戈德史密斯学院(Goldsmiths College)负责阿拉伯语、汉语普通话、旁遮普语和乌尔都语等语言培训课程的主管教师。

他说，尽管人们对选修“非欧洲语言”的兴趣增加了，但选修外语时仍然存在着人为的主次之分。

安德森博士说，英国当局在上世纪80年代出台的政策不鼓励主流学校教授少数族裔社区的外语。

他说，2002年制定的全国语言教学策略对教授社区外语，对满足多种外语选择的需求发出了积极的信息。

但他表示，过去的外语教学政策在一些学校的外语教学中仍然根深蒂固，因为学校将讲授诸如法语和德语等欧洲外语，与讲授汉语普通话和旁遮普语等社区外语区别对待。

	简提说，学校的汉语普通话课并非总是受到学生的尊重

安德森博士说，“这其实是一个地位问题。这就是说，有些外语很重要，有些就不那么重要。”

在伦敦戈德史密斯学院学习的学生简?提(Jane Thick)说，她在“教师教育证书课程”(PGCE)中选修了汉语普通话课程，结果发现这门课在学校不受重视。

缺乏汉语教材

她说：“在这里，汉语普通话课不仅是二流的，而且是叁流的外语课，因为按规定学生们必须上任何课，但唯独汉语普通话课可以不上。”

她还说，“法语、德语和西班牙语通常有叁、四种课本，比较起来，汉语普通话课只有一本教材。”

另一名选修汉语普通话课程的沙尼?多维尔(Shani Dovell)说，“学生家长们很势利，他们常要子女学习欧洲外语，而不是亚洲外语。”

“但是”，她表示，“汉语普通话正随着经济因素而有所改变，我对汉语普通话课的前景感到乐观。”

安德森博士说，虽然进展缓慢，但现在学校有了发展亚洲外语课程的越来越大的“动力”。

他说：“在政府、经济和政治因素，以及全球化发展和中国经济日益增长的情况下，汉语普通话课的发展特别显着。”

安德森博士说，“作为一个国家，我们需要学习这些语言，不管是从经济上说，还是从政治上说，都是如此。除此之外，还有社会和文化方面的理由，因为这可以帮助消除我们自身文化中的疑惑和无知。”