大象传媒

	报告敦促改革数学教学，不要只为了学生考试合格

英国教育标准办公室（Office for Standards in Education，Ofsted）警告说，现在太多年轻人在数学方面所受到的教育完全是“为了考试合格”，但是，他们根本不明白数学本身。

报告说，那些在数学普通中等教育证书考试（骋颁厂贰）表现出色的学生很多时候根本不了解数学这门学科，而且，不能应付中学高级水平考试（础-尝贰痴贰尝）的需求。

研究结果

教育标准办公室在对26家中学和学院的中学高级水平考试和普通中等教育证书考试的数学教学进行调查研究后发表了上述报告。

报告同时说，每叁课数学课中有一课的负责教师本身根本没有受过数学专门训练。这一点让数学教学水平低落的情况显得更为严重。

督学们更批评一些数学教师缺乏想象力和信心，不敢尝试新的教学方法。

英国每年都有大约50万学童参加普通中等教育证书的数学考试，但是，教育标准办公室的负责人米丽娅姆?罗森（Miriam Rosen）说，现在的教学系统已经不能符合标准。

报告主要批评点： 专门教师缺乏，影响学生在普通中等教育证书考试中的表现 普通中等教育证书程度的教育欠佳，影响中学高级水平考试的数学水平 目前的焦点太集中于考试合格，学生可能根本不能独立应用他们的数学知识 教师有时候在课堂上说话太多，导致学生实习时间不足 教育标准办公室报告

要求改革

她说，现在的数学教学方法不能给与学生所需的数学理解，因此必须进行改革。

她强调现在太多学生不预期自己会了解数学。学生很多时候都是靠强记一些根本没有关联的数据以求考试合格，但是他们并不尝试去了解一些主导理论。

对于教育标准办公室的批评，英国政府方面已经作出回应。

增聘教师

英国学校事务负责官员吉姆?奈特（Jim Knight）说，他们不接受数学教学是为了考试合格的说法。

奈特同时强调，在英国，几十年来终于首次出现了应聘数学教师数目超出于目标水平的情况。他说，当局正努力确保课堂内有更多的数学专门教师。

在2004年，英国伦敦玛丽王后学院（Queen Mary College, London）的阿德里安?史密斯教授（Prof Adrian Smith）曾经发表报告说，数学对于现代经济至关重要，因此应该作为一门专门学科处理，而非一般的学科。

他建议当局多提供现金奖赏，以吸引数学教师，并且鼓励学生学习数学。

即便如此，对于数学教学其实也有不同的看法。

英国西部的埃克塞特大学（Exeter University）的戴维?布尔斯（David Burghes）曾经发表理论说，其实大部分人一生所需的数学知识在他们11到14岁期间已经学习到。

他认为，当局应该容许那些对数学没有兴趣的学生可以不选修这一学科，让有关方面可以集中精力教导那些有兴趣的人。