2006年7月12日 格林尼治标准时间07:23更新
"学校老师在职培训不足"
英国不少中小学由于老师数目不足，常常出现老师需要超时工作，无暇好好编排教学材料的情况，而且他们也经常得不到所需的在职培训。
现在，英国的教育标准监管当局发表报告说，部分学校的老师的培训实在不足，而且，如果学校当局希望提高学校水平，校方必须好好计划老师的“持续专业发展”培训。
英国教育标准办公室（Office for Standards in Education，Ofsted）对29家英格兰学校进行了深入研究之后发表了有关的报告。
多方面资料
这些学校包括14家小学、13家中学以及两家为有特殊需要儿童而设的学校。
在研究过程中，教育标准办公室也了解了其他130家学校在不同科目中为老师提供专业发展培训的情况。
研究发现，有大约叁分之一的学校在为老师提供发展培训方面做得不足够。
报告说，这种情况影响了学生的学习。
不过，报告指出，在一些学校中也有一些“良好做法”，而这种做法让学校的水平得以提高。
教育标准办公室的报告说，学校校长应该了解他们在老师的专业发展方面所应该扮演的角色。
取舍遇困难
研究发现，那些能够成功让老师发展的学校使用了不同的方法，包括：辅导、由资深人士指导，以及传统的训练。
英国全国校长协会（National Association of Head Teachers）的秘书长密克?布鲁克斯（Mick Brookes）表示，有必要推行“持续专业发展”培训，而且，这种做法可以改变人们的态度与做事方式，对年轻人有好处。
不过，他指出，要在这方面做得好也有一定的困难，其中包括如何分配资源，如何选择。
他强调说，除非有关方面给与“持续专业发展”培训更高的重要性，否则，在裁减资源的时候，这是容易受影响的一环。