2007年2月05日 格林尼治标准时间14:09更新
英国初中课程酝酿大改革
英国学历与教育大纲委员会（Qualifications and Curriculum Authority）表示，将放弃传统课程表，使课堂与课外生活联系更紧，不同课程可以在同一课堂教授。
作为11至14岁英国教育大纲改革的一部分，当局考虑合理利用时间，确保这一关键教育阶段的学习质量，提高学生学习兴趣，减少高居不下的辍学率。
老师们可以教授组合课程，比如解剖课程由科学和体育老师同时教授，学习法语歌曲可同时兼顾语言和音乐课。此外，课程时间可长可短，重要课程要单独细致地教授，可持续数周，而有些课程只有几分钟。
英国学历与教育大纲委员会主任米克·沃特斯（Mick Waters）说：“我们必须要对学生展现课程之间的联系，这样他们才更明白。”沃特斯认为，如果学生能看到课堂学习的与课外生活之间的联系，他们就愿意继续学习下去。
混合课程
沃特斯说，有些课程融合起来效果更好。比如，计算与财会，教授学生如何换算不同币种；历史与地理，以及体育与数学。沃特斯把这比作“拌沙拉”。
核心课程
尽管教育大纲会发生巨变，但英国教育大臣艾伦·约翰逊（Alan Johnson）说，要保留几十年来英国教育中的“重要因素”。
他说：“初中课程中有些是不可被动摇的。比如要对年轻人灌输文学的爱好，要他们了解英国历史上最受喜爱的作家。”
所以，无论课程表怎么变，英国学生还是要学莎士比亚、要学代数几何、要学世界大战等基本知识，所不同的是教授的方式会更灵活。