2007年5月04日 格林尼治标准时间12:38更新
现代科技造就“孤独孩子”
科技越来越发达，但是有了互联网、网络聊天室、手机、游戏机、惭笔3音乐播放器，现代的孩子却是在孤独中成长。
儿童福利团体“救助儿童会”（Save the Children）针对小学老师所作的意见调查发现，现代的小孩有了这些高科技玩具之后，反而很难交到朋友。
报告说，小孩子镇日沉迷于电脑游戏、上网聊天、玩手机、听惭笔3音乐，没有发展社交技能，交不到朋友，内心反而觉得更孤独。
有70%的受访老师表示，长时间与科技为伍，从事所谓的“独自活动”（solitary pursuit）会损害儿童的社交能力。
叁分之一的老师说，与他们刚开始教书的时候相比，现在他们看到越来越多的孩子不善于交朋友，越来越多的孩子在游戏场和教室里孤独的站着，无法融入团体生活。
长期影响
调查报告表示，儿童时期缺乏与他人互动，交朋友的能力，成年以后会更难与他人维系长期关系，更不懂得如何与工作同事相处，如何融入社会。
“儿童时期缺乏育人互动的能力，长大以后更不能与人维系长期关系。”
“以前的孩子也自己一个人玩布偶或火车玩具，但这些活动能激发孩子的想象力，有益大脑活动发展。”
“但不一样的是，现代的电脑游戏无益于孩子的想象力，只会让孩子活在自己的世界里。”
反效果
报告还说，由于孩子花更多时间在上网、电脑游戏机、手机、惭笔3音乐上面，去公园或球场的机会减少了。
报告说，现代科技的玩乐方式让孩子们变得比较有暴力倾向。
有59%的受访老师说，过去12个月之内曾经目睹过暴力威胁恐吓等欺负行为，55%的老师说，曾经看到孩子动手打人。
71%的老师说，他们亲眼看到孩子使用言语辱骂侮辱同学，大多数的老师都说，现在的小学生反社会行为比他们刚开始教书的时候要更糟糕。