2007年5月10日 格林尼治标准时间15:38更新
抱怨考试多却又欲罢不能
英国考试很多，不仅学生难以承受，家长也越来越摸不着头脑。 Alis， Ye11is， MidYis， InCas......光是这些考试名称就够你捉摸了。
其中的不少是杜伦大学（Durham University）的大纲、评估和管理中心设置的。比如Ye11is是11年级信息系统（Year 11 Information System）简称，英国的1,200所中学的20万学生都参加这一考试，以此作为中等教育普通证书（GCSE）考试的参考资料。
InCas则是互动计算机评估系统（Interactive Comuterised Assessment System）的简称，是对英国小学生个性化的测验。
还有更为普遍的标准成绩考试（Standard Attainment Tests，SATs），还有......
抵制
很自然，这么多的考试引起了学生、家长和老师的反感。一名家长说：“我都快不让孩子去参加厂补迟蝉考试了。”
在今年的英国全国校长协会年会上，一名小学校长甚至说“考试是对孩子的犯罪”。
老师们说，考试充斥了整个教学大纲，扭曲了正常的教育安排。
全国教师协会秘书长米克·布鲁克斯（Mick Brookes）一度建议协会成员：在考试的时候，要家长故意送孩子迟到，以此抵制考试的进行。
欲罢不能
但布鲁克斯和其它的校长们毕竟没有这么做，家长也不会不让孩子参加厂补迟蝉考试，那么这是为什么呢？
首先，学校需要考试结果来判断老师的表现，这是很重要的标尺。
布鲁克斯说“多少年来，人们都希望通过考试提供一种具体的概念，来评估学生的进展。”
其次，政府和学校也需要通过考试来确定排名，以此区分各个学校的长处和短处。
但布鲁克斯说，这种状况不能持续下去，否则“人们会失去耐心”。
“如果政府一再说考试‘不容商量的’，那么迟早人们就会失去耐心。”
如布鲁克斯认为，如果考试过于频繁，那么人们就会将学生的调皮和逃学与之联系起来，带来诸多问题。