2007年5月10日 格林尼治标准时间13:57更新
解决语言障碍“从小开始”
越来越多刚进入小学的孩子语言表达能力欠佳，专家认为，这个问题必须“从小解决”。
一份调查显示，50%的适龄入学（小学）的孩童都不具备相应的语言表达能力。
为此，英国促进孩子交流的慈善机构“我能”（I Can）协同其它机构发起了“早期说话（Early Talk）”项目。
“早期说话”项目在政府资助的200多个儿童中心里试行推广，最终要在3,000个儿童中心试用。
老师讲通过使用图片、符号和手势教授孩子识字，同时结合语言专家的帮助。
此外，幼儿园和儿童中心的职员也会接受培训，改善教育有语言障碍孩子学习的技巧，专家们希望，今后家长们也会学习到这些方法。
语言障碍不利交流
“我能”的一份调查发现，英国十分之一的孩子有某种程度的语言障碍。
“我能”的负责人克莱尔·盖德（Clare Geldard）说，有语言和表达障碍的入学前儿童数量呈上升趋势。
她说，造成这一现象的原因还不清楚，但肯定是很多因素综合造成的。
“我们知道电视可以被用作很有效的交流工具，我们可以在孩子观看电视后，就电视内容与孩子进行交谈。”
盖德同时承认“电视本身缺乏互动，影响了孩子与成人进行交流的本能。”
盖德说：“交流是生活中的至关重要的技能，我们希望能帮助他们更好地交流，以利于他们今后的生活。”