2007年5月11日 格林尼治标准时间07:59更新
学童对学习缺乏兴趣皆因考试？
人们经常说，小孩子有很强的求知欲，但是，不少英国老师面对的一个大难题是学生对学习失却兴趣。
导致这种情况出现的原因可能很多。不少人曾经提出，这是因为小孩子受到太多来自电视、互联网、电脑游戏等方面的吸引。
不过，一个英国教师工会说，原因可能是学生在学校内的学习方法。
英国教师与讲师协会（Association of Teachers and Lecturers）对英国教育大纲进行了一次大型的研究。
该会得到的结论是，由于学童在学校内花太多时间从黑板上抄写资料，因此逐渐失却对学习的兴趣。
该会的报告说，一些只有九岁的学生也出现这种情况。
教师与讲师协会声称，学生被迫从黑板上抄资料很多时候是因为学校方面太注重学生考试成绩，因此放弃让学生有机会学习他们认为有兴趣的学科，改为花大量时间于准备考试方面。
“缺乏灵活性”
该协会声称，在工党政府执政的10年内，教育制度内出现所谓的“填鸭式”学习的情况越来越严重。
该会的研究报告呼吁英国教育当局对当前的制度实施彻底的改革。
他们认为，当局应该放弃以学科为基础的教学方法，改用一种更普遍、更全面的的课程，而这种新的课程是建基于学童本身的学习主要技能能力的。
所谓的“主要技能”包括：辩论能力、交友能力、体能，以及对政治的警觉等多个方面。
与此同时，该协会也呼吁当局取消11岁与14岁学童所需要参加的学能考试，并且放弃在学生16岁时考普通中等教育证书课程考试（General Certificate of Secondary Education， GCSE）的做法。
该协会说，当局应该以老师对学生的评核作为标准。
英格兰资格及课程局（Qualifications and Curriculum Authority， QCA）对教师与讲师协会的提议表示欢迎。
该局的负责人米克·沃特斯（Mick Waters）说，这份报告提出了一些值得思考的问题。