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	学校事务大臣鲍尔斯（左）希望改革目前的中学评级办法

英国学校事务大臣（Schools Secretary）埃德·鲍尔斯（Ed Balls）在星期二（23日）宣布，英国将增加三项新的中学文凭，为中学生提供更多有关职业培训的选择。

英国目前在评核中学生方面在不同程度有不同的考试。例如14至16岁学生可以报考的普通中等教育证书课程考试（骋颁厂贰），以及已经完成骋颁厂贰课程的学生可以报考的中学高级水平考试（础-尝别惫别濒蝉）。近年来，英国当局也增加了所谓的文凭课程（诲颈辫濒辞尘补蝉）。

课程目的

现行的文凭课程共有14项，全部都是为学生提供职业培训的课程，有不同的等级，也结合了学习、授课和实习，以便学生可以得到一技之长，在结业后更容易投身社会工作，因此，这些课程的目标学生大多是那些对传统学科缺乏兴趣的学生。政府希望透过文凭课程为这些学生提供一个延续教育的机会。这些课程的对象是14-19岁的学生。

鲍尔斯在星期二宣布增加叁项文凭课程，它们分别是：科学、语言和人文学科。这叁项课程将于2011年推出。

鲍尔斯同时宣布在2013年检讨现行的各种中学评级水平考试。政府原定在2008年检讨中学高级水平考试。

评论说，从新增的叁项课程可以看到鲍尔斯希望在新的文凭课程开始了之后才检讨传统的评级课程，可能有“以新代旧”的意味。

媒体关注

由于这个缘故，英国媒体在报道此事时皆以“础-尝别惫别濒蝉考试响丧钟”之类的文字为大标题。

鲍尔斯本人则拒绝说明这是否就是政府的想法，但是，他也同时拒绝保证传统的中学评级考试将可以继续存在。

	建筑培训是其中一个文凭课程

不过，他明确表示，希望文凭课程将成为年轻人的首选。

为数17项的文凭课程之中有五项将于明年9月首先推出。它们分别是：建筑、媒体、工程、信息科技与社会，以及健康与发展。

预料共有900家中学、院校提供这些课程，所容纳的学生将接近4万人。

教育界担忧

文凭课程的推广引发了一些英国教育界人士的担忧与关注。他们认为，文凭与传统评级制度并行将导致两者之间互相争夺学生的情况。

与此同时，目前的学校大多没有足够能力单独提供新的文凭课程的教授，因此，不同的学校可能需要合作，共同提供骋颁厂贰、础-尝别惫别濒蝉以及文凭课程。

老师为了应付新的课程的需要也可能需要接受再培训。

这种情况的出现被认为是1986年骋颁厂贰推出以来英国教育界所经历的最大变革。

英国教育界目前最为担忧的是如何避免混乱。

英国学校与院校领袖协会（Association of School and College Leaders）的秘书长约翰·邓福德博士（Dr. John Dunford）表示，需要为文凭课程制定一套有一致性的制度。

英国主要在野党保守党则大力抨击文凭课程的推出。他们认为，这只是虚构的资历。他们同时指责学校事务大臣鲍尔斯破坏学术的优越地位。

可是，英国的大学似乎避免对文凭制度作出直接的抨击。

剑桥大学（University of Cambridge）方面表示，他们参与了有关工程文凭课程的制定，以确保这个课程包括足够的数学成分，可以让大学讲师安心。

其他例如利兹（尝别别诲蝉）、纽卡斯尔（狈别飞肠补蝉迟濒别）、华威（奥补谤飞颈肠办）、诺丁汉（狈辞迟迟颈苍驳丑补尘）、利物浦（尝颈惫别谤辫辞辞濒）等大学都表示他们会接受工程文凭资格。