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2008年1月07日 格林尼治标准时间10:47更新

软性科目不受重点大学欢迎

英国政府近年来一直在中学推广应用学科,部分原因是吸引更多年轻人继续学业,可是,一些英国重点大学已经表示,它们不欢迎这些所谓的软性科目(soft subjects)。

什么是“软性科目”?据了解,一些英国大学认为,部分中学课程缺乏学生接受大学教育时所需的严格标准。这些科目包括:媒体学习、舞蹈等。

作以上表示的是代表英国20家著名的,以专门从事研究工作的大学的“罗素集团”(Russell Group)。

该集团的负责人温迪·派亚特博士(Dr Wendy Piatt)表示,很多高等教育学府已经在准备名单,说明它们所喜欢的科目。

学生成绩

“罗素集团”的资料显示,不少公立的综合学校(comprehensive schools)正试图鼓励学生报考例如:艺术与设计、商业学习,以及体育学习等科目,以此提高学生的考试成绩。

其中两家已经表明态度的大学是剑桥大学(University of Cambridge)和伦敦政治经济学院(London School of Economics)。

剑桥大学的网站已经列举了20个该校所称的,学生需要避免的科目,而伦敦政治经济学院也列举了14个这样的科目。

剑桥大学方面说,如果一个考生修读超过一科这种科目作为申请上大学的叁科中学高级水平考试(础-尝别惫别濒蝉),在一般情况下,这是不能获得接受的。

英国另一家古老学府牛津大学则没有明言不欢迎任何科目,但是,该校表示,报考“分量较重”(尘别补迟颈别谤)的科目将让学生可以在上大学方面占优势。

构成影响

英国教育界认为,一些知名的大学采取这些行动将让教育官员震惊,而且,也可能令政府推广新的文凭课程(诲颈辫濒辞尘补蝉)遭遇打击;当局设计的文凭课程范围甚广,包括:美容、理发、媒体、待客等方面,而且最高分数可换算成叁个中学高级水平考试的同等成绩,理论上可以让更多英国年轻人上大学。

政府方面又如何看待大学的做法?

英国学校事务官员吉姆·奈特(Jim Knight)说,他们根本不承认有什么“软”或者“硬”的科目存在。

他说,所有科目其实都是有严格审核机制的,以维持其水平。

剑桥大学列举的“软科目”包括: