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	英国大学生对教师教学质量基本满意

调查还发现，那些历史悠久的学校的学生对老师的满意程度要比一些历史不长的学校的学生高。

尽管不少学生要求得到更多与老师交流的时间，但75%的学生对平均每周有15小时的见面时间还算满意。

其中，老牌学校的学生每周会得到16小时的辅导课时间，而就读“年轻”学校的学生有14小时。

属于罗素集团（Russell Group）的英国20家学术研究力量最强的大学的学生的满意程度则更高一些：89%的学生将他们得到的教育质量评定为“良”或“优”。这一比例在那些1992年后才成立的院校中只有82%。

此次调查针对3,000名本科生进行。全国学生联合会副主席阿伦?波特（Aaron Porter）说，这一调查结果令人鼓舞，因为有75%的受访者都对教师提供的辅导时间表示满意。

不过，波特还是指出了不尽如人意的地方：“正如人们所料，有钱的学校就能够为学生提供更多的接触时间。我们希望有关方面能重新研究高等教育的资金，满足所有的院校学生的要求，而不是让有钱或没钱的院校在市场环境下相互竞争。”

调查还涵盖了其它内容。比如，罗素集团大学的学生当中，辅导时间有41%是由教授提供的、39%由高级讲师提供。这一比例在新成立不久的院校当中分别为32%和57%。

此外，罗素集团大学院校的学生的课外自习时间每周为17小时，而其它院校学生为15小时。

其中，学习大众传媒专业的学生课外自习时间相对更少，平均每周为13小时。而医学、生命科学、建筑学等专业的学生最为刻苦，每周学习34小时。