驴Soldados incondicionales o ciudadanos conscientes?
El alumno est谩 obligado a firmar un documento en el que declara: "sentir vocaci贸n por el magisterio, siendo consciente de que una vez aprobado el 12潞 grado y las tres pruebas de ingreso solo puedo optar por carreras pedag贸gicas".
Es verdad que al final del documento se exige tambi茅n la firma del tutor legal pero uno podr铆a preguntarse si alg煤n padre tiene moralmente el derecho para comprometer de esa forma la vida de su hijo y su futuro profesional.
El chico apenas ha dejado atr谩s la pubertad y a煤n lucha contra el acn茅 pero debe asegurar que no padece "ning煤n tipo de enfermedad, limitaci贸n f铆sica, mental, pol铆tica o religiosa que me impida formarme como un estudiante patriota".
Agrega que debe ser "incondicional ante las tareas y misiones que se me asignen". El diccionario me dice que un incondicional es un "adepto absoluto", alguien capaz de cumplir las 贸rdenes sin cuestionar su eficiencia pr谩ctica o su validez moral.
Pero lo peor no es eso, lo peor es que los j贸venes que aceptan ser incondicionales son los que formar谩n a las nuevas generaciones y no solo les trasmitir谩n las matem谩ticas o el espa帽ol, tambi茅n ser谩n ejemplo de simulaci贸n.
Porque en el fondo nadie es incondicional, lo m谩s que se puede lograr es aparentarlo. Y es preferible que as铆 sea porque de lo contrario ser铆amos robots dispuestos a hacer todo aquello que nos ordene nuestro programador.
Es la lucha entre el pa铆s de la unanimidad que requiere soldados incondicionales y otro que intenta nacer, compuesto por ciudadanos pensantes, cuyas ideas diversas podr铆an ser las piedras necesarias para continuar construyendo la naci贸n cubana.
Pero lo cierto es que ahora estudiar pedagog铆a se torna casi tan dram谩tico como emigrar porque despu茅s que se da el paso ya no hay posibilidades de volver atr谩s. El cubano que se equivoque deber谩 pagarlo durante toda su vida.
Es comprensible la necesidad de maestros de Cuba, un pa铆s en el que hasta el 煤ltimo ni帽o en medio de las monta帽as tiene un aula pero justamente por el nivel alcanzado deber铆a aspirar a una ense帽anza de mayor calidad.
Ya han habido experiencias de crear educadores a como de lugar, la gente en broma los llam贸 "maestros instant谩neos", pero el chiste se acab贸 cuando uno de estos j贸venes mat贸 de un sillazo a un alumno, apenas un poco menor que 茅l.
Es indiscutible que la incorporaci贸n en 1961 de miles de muchachos y muchachas a las brigadas de alfabetizaci贸n signific贸 un salto hacia el futuro pero la necesidad de apelar a sus nietos 50 a帽os despu茅s implica un retroceso.
Cuba tuvo un buen plantel de maestros y necesita volver a tenerlo pero parece poco probable que lo logre trayendo muchachos inexpertos a impartir clases o encadenando con juramentos de por vida a sus adolecentes.
El problema de fondo -sobre el que habla cualquier maestro al que se quiera escuchar- es el de los bajos salarios, ingresos que no se corresponden con costo de la vida ni con la responsabilidad que implica el magisterio.
Durante los 煤ltimos a帽os se gastaron millones en la reparaci贸n de escuelas, en computadoras, en videos y en televisores para todas las aulas del pa铆s pero los maestros siguieron siendo uno de los sectores m谩s pobres de la poblaci贸n.
Ganan alrededor de US$24 mensuales y llegan a los US$25,60 si obtienen una maestr铆a. Semejante cantidad es apenas suficiente para vivir unos 10 d铆as, con el agravante de que no tienen las entradas extras de otros trabajadores.
Muchos empleados estatales completan sus ingresos llev谩ndose cosas de sus empresas y vendi茅ndolas en el mercado negro pero en las escuelas los educadores no tienen acceso a nada que les permita ese tipo de sobresueldo.
Por si esto fuera poco, con las nuevas pol铆ticas se les exigi贸 mejorar su preparaci贸n docente, trabajar m谩s en sus casas, asesorar a los maestros emergentes y hacer guardias para cuidar los medios electr贸nicos adquiridos por las escuelas.
Los maestros no abandonan las aulas por carecer de amor a su profesi贸n o porque les falten solemnes juramentos de lealtad, lo hacen en busca de ingresos que les permitan mantener a sus familias con un m铆nimo de decoro.
No quisiera ser pesimista pero tengo la impresi贸n de que mientras esta realidad no cambie, todos los compromisos adquiridos por los adolescentes no ser谩n m谩s que pasto para seguir alimentando la simulaci贸n de los adultos.
ComentariosA帽ada su comentario
Estupendo
Tienes razon si se hubiera invertido todo el dinero que se gasto para formar los llamados maestros instantaneos en mejorar las condiciones de vida de los maestros de profesion, otro gallo cantaria. El problema es que este pais se gobierna a como le de la gana al coma andante. Y si dijo 20 alumnos por maestro se lleva a cabo aunque se caiga el mundo. 驴Cuando se podra en este pais sentarse y analizar los problemas sin doble moral? Espero un dia que esta profesion se le de toda la dignidad que se merece.
un saludo
Muy buen comentario, yo tambien pienso que la calidad de la educacion en mi pais pasa por una mejora en los sueldos de los maestros y profesores, muchos de los educadores han salido del sector por las presiones a que se ven sometidos y a los bajos salarios.
Pero nuestro pa铆s saldra de los problemas y los salarios de los maestro mejoraran y vlveremos a estar entre los primeros en calidad de la educacion y volveremos ser el orgullo de America.
Tema muy interesante e ilustrativo de como el gobierno cubano pretende resolver los problemas de educaci贸n de las nuevas generaciones no mediante la formaci贸n de ciudadanos concientes de su papel en la sociedad sino mediante la imposici贸n directa y descarnada, creando ciudadanos robots. Yo soy padre y separado de la madre de mis hijos y mi contradicci贸n fundamental con ella estribaba en que ella quer铆a que ellos obedecieran todo lo que deciamos porque 鈥渢en铆an que respetar nuestra autoridad de padres por encima de cualquier cosa鈥 y yo le dec铆a que ten铆amos que convencerlos, explicarles cada una de nuestras orientaciones y hacer que la asumieran como cosa propia con plena conciencia de ella. Por suerte en la actualidad ella ha reconocido que yo ten铆a raz贸n en muchas cosas y , nuestros hijos, sin ser ciudadanos perfectos son honrados padre y madre de familia. Adem谩s , como dice Fernando, formar ciudadanos robots para educar las futuras generaciones es sencillamente absurdo y criminal. No se llegar谩 a nada con estos m茅todos. Una de las mayores satisfacciones personales que un ser humano puede tener es actuar con la conciencia de que lo que est谩 haciendo y como lo est谩 haciendo est谩 de acuerdo con sus propios principios y filosof铆a de la vida, escogida con absoluta libertad sin que nadie se lo impusiera. Pretender lo contrario est谩 condenado al fracaso.
Para poder pagar a los profesores como merecen el estado debe destinar el dinero para ello, y para hacerlo no debe quitarle el dinero a los planes de rehabilitaci贸n al acueducto en todo el pa铆s o a los de asfaltar todas las calles o a las inversiones para el turismo y otras industri谩s, que son las que permitiran aumentar los ingresos o disminuir los gastos del presupuesto de la naci贸n. La 煤nica manera que veo es la que se est谩 haciendo y es mejorar nuestra econom铆a, haciendola m谩s eficiente para disminuir gastos e incrementando los ingresos con la expanci贸n de la exportaci贸n de productos y servicios. En fin cuando se logre aumentar el presupuesto de la naci贸n se podra ir aumentando el sueldo a los maestros hasta hacerlo suficiente para ellos. Ahora lo que si creo es que aumentar el sueldo de los maestros debe ser ya una prioridad pues esta en riesgo el futuro con generaciones cada vez con menos valores o mal educadas por la baja calidad de los maestros existentes, pues los mejores salieron del sector buscando m谩s ingresos que sus capacidades les permiten adquirir. Y estoy seguro de que si el pa铆s no lo ha hecho hasta ahora es poque han existido asuntos m谩s imperiosos a corto plazo que se lo han impedido pero ya la economi谩 va despuntando a un nivel que creo nos permita afrontar esto y disminuir con ello el problema que tendremos en el futuro con generaciones menos formadas que los que hoy revasamos los 30 a帽os. La educaci贸n hoy dispone de los medios t茅cnicos que nunca tuvo, mayor n煤mero de escuelas en mejores condiciones los inmuebles, eso es un logro y un gran avance, pero la calidad y motivaci贸n del plantel docente disminuyo mucho de lo logrado en la decada del 70, 80 y que duro hasta mediados del 90 o 2000 y que la crisis ec贸nomica al aumentar el precio de la vida pues el sueldo nunca se disminuyo sino que se aument贸 en la decada pasada pero muy insuficientemente. En fin la bonanza ec贸nomica o burbuja pudieramos decir hablando enterminos usados 煤ltimamente que vivimos mientras fuimos parte del CAME permitio obtener muchos estandares altos en nuestra sociedad, pero cuando se derrumb贸 la Burbuja CAME y URSS, aun no terminamos de recuperarnos por nuestros propios medi贸s, pero es inegable que lo estamos haciendo y de que lo lograremos. Gracias FERNANDO por poner el dedo y el ojo en los asuntos imperiosos para que la presi贸n para solucionarlos no decaiga. JUSTICIA O MUERTE. AVANCE ESPIRITUAL O MUERTE. CONOCIMIENTO O MUETRTE. BIENESTAR O MUERTE. Esto quedar谩 como un tropiezo en el camino que jodio a mucha gente pero SIN el BLOQUEO DE EE.UU ya creo hubieramos salido de todo esto y alcanzado los niveles de vida econ贸mica de los 80 y mucho m谩s avance espiritual, de conocimientos y de bienestar y calidad de vida que es el fin de la vida humana.
Saludos y Gracias una vez m谩s FERNANDO por tu trabajo.
Muy bien escrtito. A parte estar demasiados pendientes del formalismo de hablar y escribir que ya me da risa a la primera frase....pienses a cualcuier locutor TV, modelo a rellenar en imigracion o como en este caso formularios para la secundaria...
A帽adiria algo mas: la escuela en Cuba ya no existe. Es un lugar donde lo muchachos van y de bueno o malo no viven el la calle. Pero aprender es otra cosa. Con televisores en lugar de profesores, con ventas de pruebas y muy poca limpieza.
La sociedad cubana perdio' la ventaja que llevava al sur del mundo. Entre poco despues de haber tocado fondo, le tocara' cavar. El gobierno puede pedir compromisos pero ya no tienen apego al sue帽o de ser universitarios, medicos, ingenieros etc. Mas real creer en Vender e irse como dice Yoani.
Si siguen as矛 pendiente del bla bla bla y poco de la realidad se van quedar los tres cerditos...Raul Fidel y Huguito!
Fernando como fiel adicto a tus art矛culos , solo me resta decir, "una vez m谩s Fernando poniendo el dedo en la herida." Dentro de los tantos errores cometidos en los 霉ltimos a帽os por la revocluci貌n cubana, est脿 la revoluci貌n en la educaci貌n, nada , un simple antojito de Pap脿 Fidel , el se帽or todopoderoso que nunca se equivoca, que a nadie escucha , porque EL SOLO TIENE LA RAZ脪N , o como suelen decir los demo貌cratas mononeuronales que dirigen las INSTANCIAS(que risa me dan estas palabras, cl脿sicas de los amantes de la verborrea) inferiores "Eso viene de arriba y por lo tanto hay que cumplirlo", a veces me imagino que no tengo cerebro, que me ven , como un objeto de carne y hueso , que soy incapaz de pensar y razonar , por suerte la vida me da la raz贸n y me demuestra que yo, al igual que muchos de los cubanos de abajo , esos que no deciden, pero piensan , aunque los de arriba nos ignoren, TENEMMOS RAZON.
Otro tema que tiene estrecha relaci貌n con esto es la revoluci貌n energ猫tica,esa donde los chinos le vendieron a nuestros genios pol矛ticos, un mont貌n de chatarra, que dicho sea de paso, hubo que comprarle en varias ocasiones lo mismo, porque la primera vez nos "equivocamos", un peque帽ito error, que hizo comprar dos veces la famosa hornilla, dos veces el refigerador y finalmente recoger la jarra y devolverle el dinero a la gente sin explicaci貌n alguna. Pero en un pa矛s donde nadie rinde cuenta al pueblo del presupuesto nacional unas cuantas preguntas se me ocurren ..驴Cuanto gastaria mi pais en comprar esas chatarras chinas?. 驴Qu猫 pas貌 con los compradores que por "errores", compraron cosas inservibles y hubo que repetir la compra? 驴 Cuanto fue el costo de compra y cuanto es la diferencia con respecto al precio de venda a los cubanos? . Por ultimo, 驴recupera el gobierno algun dia los millones de peso que le deben de estas locuras de pap脿(FIDEL)?
GRACIAS
Estoy de acuerdo, todo el problema de fondo es el salario. Con pagar salarios reales, adem谩s de cobrar precios reales y no inflados en las cadenas de tienda se resolver铆a ese problema adem谩s del robo desmedido en las empresas p煤blicas. Mi esposa fue maestra y llego hasta licenciada en Espa帽ol, pero ahora esta de secretaria en una empresa ya que gana menos salario pero mas prestaciones, es decir modulo de vestuario, estimulaci贸n en cuc y moneda nacional, transporte obrero, almuerzo y merienda algo decente. Pero m谩s resuelvan el tema del poder adquisitivo de los que trabajan y resolver谩n muchos problemas como el mercado negro, el 茅xodo de profesionales para el turismo y la Emigraci贸n.
Hola F...soy un fiel lector de seccion, hasta ahora nunca habia opinado, siempre me lo quedaba, a veces a favor a veces en contra, pero hoy gracias a la lluvia tengo 10 min para comentar.
Estoy de acuerdo contigo en el echo de que la educacion en cuba, esta en crisis, y que las soluciones de los ultimos 10 a帽os, lo que hicieron fue empujarla cuesta abajo, porque nadie tuvo pantalones para decir que la universalizacion era una locura impagable, y que las ideas no pueden librar una batalla a lo loco, por las simples ganas de hacerlos, y estos que nos dirigen hoy vieron y dejaron pasar todo eso, y nos exigen ahora un cambio.
No estoy de acuerdo en que pongas ese formulario como una cadena irrompible, eso no es cierto,y usted los sabe. La realidad es que los muchachos optan por esa alternativa porque ahi esta el reducto de de los mejores profesores que quedan en el pais, cuando se graduan, hacen su licenciatura, y su servicio social, y despues se van a trabajar donde desean.
Tampoco estoy de acuerdo en que me pongas como angeles perfectos a los "pobrecitos profesores", existe un 30% de ellos que son asi, concientes y veneran su trabajo, pero el otro 70%, cobran bien caro sus clases particulares, que no tienen la misma calidad que las que dan en la escuela, porque sino no comen, si averiguas un poco en los lugares precisos, te vas a dar cuenta como en los politecnicos, esos profesores, ademas de mantener relaciones sexuales con sus alumnas...cobran a 5 cuc un buen resultado en examenes intrasemestrales, y a 10 cuc en los finales ...por alumno....un porciento de esto va a los directores o jefes de ciclo...esto es un secreto a voces ...
Pregunta a 20 padres si pagan profesores particulares y escucha las respuestas...asi que no me los dignifiques tantos...ellos tambien estan "luchando"...y ya aprendieron a ganarse el pan..
Ya se que el sentido de tu articulo es tocar donde le esta doliendo al cubano, y llevarnos contra la supuesta contradiccion que existe entre lo que dice la direccion del pais y lo que hace. No me des tanta muela...nosotros sabemos lo que nos duele y quien lo hace...asi que no trates de confundir relacionando cosas. En este articulo tienes temas para 2 o 3 mas.
.y no digo mas...saludos y sigue asi que te vamos a dar un espacio en el jueventud rebelde...
La esencia de Cuba es la simulaci贸n. El Gobierno simula que trabaja para el Pueblo, el Pueblo simula que trabaja para el Gobierno. Pero ambas partes saben que todo es falso, simple acuerdo de simulaci贸n.
Saludos Fernando.
Lo que acabas de de ver en el sector pedagogico ha sido el "Plan de Trabajo" de la Revolucion desde sus inicios,acepto la pluralidad de ideas para acceder al poder y luego se fue radicalizando y apartando a todos los que no aceptaban la unanimidad;posteriormente para "garantizar" la continuidad del sistema se le ha exigido incondicionalidad a todos los cubanos desde el pre-escolar hasta la Universidad y los demas centros de altos estudios.
Sin querer ser retorico la frase "dentro de la revolucion todo,fuera de la revolucion nada" no fue dicha al azar,es parte del sistema que los dioses eligieron para el pueblo cubano para siempre.
Busca en las aulas de pre-escolar un nino que no use su panoleta o en cualquier reunion de los legisladores con una voz o voto discordante.
Gracias Fernando.
Llevamos 50 a帽os asumiendo este tipo de compromisos y al final no son tan inflexibles como aparentan y se puede maniobrar de manera que uno pueda hacer lo que realmente desea dentro de lo que est谩 permitido (parece un galimat铆as pero mis compatriotas lo van a comprender perfectamente).
Estos compromisos absurdos son s贸lo la expresi贸n de que la m谩xima dirigencia a cargo de la educaci贸n tiene su mente a煤n anclada en la 茅poca de la Guerra Fr铆a y se podr铆a hasta afirmar que presentan tendencias stalinistas, las cuales pueden resultar muy peligrosas y da帽inas cuando llegan a materializar lo que propugnan. Ocurre exactamente igual en el deporte, donde a los deportistas se les plantean en ocasiones exigencias rid铆culas, m谩s bien propias de empleados gubernamentales que manejasen informaci贸n confidencial.
Con lo que no puedo estar de acuerdo en este art铆culo es con el clich茅 ofensivo contra el pueblo cubano que vemos repetido una y otra vez por parte de aquellos que quieren descalificar al gobierno cubano:
"Muchos empleados estatales completan sus ingresos llev谩ndose cosas de sus empresas y vendi茅ndolas en el mercado negro pero en las escuelas los educadores no tienen acceso a nada que les permita ese tipo de sobresueldo."
Todo el que se sienta cubano, independientemente de su ideolog铆a, tiene que sentirse mal con tal afirmaci贸n.
En primer lugar yo estoy firmemente convencido de que la gran mayor铆a del pueblo cubano est谩 conformado por personas honestas, incapaces de apropiarse de lo ajeno. En segundo lugar no hay muchos lugares con existencias de "cosas para llevar" sin la debida supervisi贸n. O sea, que en lugar del adjetivo "muchos" que implica el agravio al pueblo cubano, se debi贸 emplear el adjetivo "algunos" que particulariza acerca de quienes espec铆ficamente cometen el hecho delictivo.
Al sr. Ravsberg si escribe sobre Cuba, no le vendr铆a mal un poco m谩s de tacto a la hora de tratar a los cubanos.
El problema de los maestros no tiene solcui贸n a corto ni mediano plazo. El asunto es el salario, no hay otro motivo, y el pa铆s no puede pagar m谩s. Me arriesgo a dar una idea (dentro del sistema) y ojal谩 que alguien de arriba lea esto:
Las clases deben ser hasta el mediod铆a y se debe permitir que los profesores trabajen media jornada. De esa forma se les ha aumentado el salario porque se disminuye el horario laboral. Estoy seguro que muchos jubilados y profesionales que ahora est谩n es sus casas se animar谩n a volver a las aulas.
Por las tardes, nada de reuniones. De paso se pueden ahorrar el dinero de las meriendas, electricidad, etc. Todo el mundo sabe que por las tardes en las escuelas se hace de todo, menos estudiar.
Los profesores deben especializarse en una asignatura, ya han dado algun paso en ese sentido pero no me imagino a un profesor de ingl茅s dando otra asignatura, ni al de historia, en fin, creo que las 煤nicas que puede asumirla una sola persona es espa帽ol y literatura.
Cuando los profesores tuvieron que asumir m谩s de una asignatura dejaron las aulas porque el que se respete no se para delante de alumnos a pasar pena, el profesor estelar en matem谩tica no tiene que saber f铆sica ni qu铆mica. Los profesores emergentes lo hacen porque son j贸venes pero sobran las an茅cdotas de alumnos que se burlan de la capacidad de sus maestros.
Para recuperar el respeto a los profesores y la disciplina hacen faltan profesores que dominen la materia.
Este asunto es el m谩s serio que enfrenta el pa铆s, la comida puede resolverse en poco tiempo con pol铆ticas adecuadas, igualmente se pueden construir muchas casas en poco tiempo, pero la eduaci贸n se cultiva desde la cuna y 谩rbol que nace torcido jam谩s se endereza.
Hola Fernando:
Tienes raz贸n en considerar el formulario pedag贸gico como s贸lo eso, un formulario que tambi茅n es una reliquia del lenguaje de los a帽os sesenta, que en ese contexto ten铆a su valor no solo discursivo sino practico.
La educaci贸n es la piedra filosofal del socialismo, pero a partir del Periodo Especial, como todo, no ha salid indemne de la crisis.
El desaf铆o para la revoluci贸n es revalorar todas las profesiones dentro de Cuba, pues muchos profesionistas fuera de la isla encuentran gracias a la formaci贸n que recibieron mejores condiciones que otros migrantes.
El problema es complejo y supongo que otras opiniones dar谩n su perspectiva sobre el valor de la educaci贸n y el compromiso ideol贸gico.
Saludos.
Magnifico tu articulo Frenando, tocas un punto muy importante de la vida cubana. Yo fui profesor de matematicas en Cuba en la decada del 90, graduado del pedagogico, pero me fui a otro trabajo porque la exigencia es mucha, el sueldo bajo y no hay condiciones para trabajar. El magisterio es una profesion muy sacrificada porque muchas veces tienes que preparar las clases en tu casa y buscar tu mismo los materiales para hacer la clase mas entretenida porque en la escuela no hay nada, te exigian muchos papeles que no tenian nada que ver con la clase, ademas de participar en cuanta actividad politica apareciera (por supuesto sin recibir dinero por esto y todas fuera del horario laboral), ni que decir de las famosas escuelas en el campo por 30 dias, normalmente cada profesor estaba cerca de 3 semanas en el campamento a tiempo completo, es decir 24 horas de trabajo por 21 dias. Lo que mas molesto a algunos maestros es que muchos jovenes que no tenian ninguna preparacion pero si estaban en las "prioridades del gobierno" cobraban mucho mas que ellos, estas llamense Jovenes Clubs, Trabajadores sociales etc y por eso muchos decidimos irnos a otros trabajo que ganabamos casi lo mismo, podiamos "resolver" cosas y no teniamos esa presion sobre nuestros hombros.
Estoy totalmente de acuerdo contigo, si desean mejorar la educacion esta no es la via, creo que sera mejor si aumentan el salario de los profesores, les pagan por a帽os de experiencia, por todas esas actividades extra-clase y atienden mas sus necesidades, eliminandole muchas de esas absurdas cosas que les imponen y en resumen valorando realmente su trabajo no solo con palabras huecas sino con hechos.
Hola Fernando, muy correcta su apreciaci贸n, ahora Cuba se debate en una avalancha en la cual miles de trabajadores de la eduacaci贸n y salud, terminar谩n como camareros en Paladares Privadas, con los merecidos beneficios del capital privado, y con los estudiantes y pacientes como grandes perdedores,creo que la soluci贸n cubana debe tener 2 partes bien definidas, como el estado no dispone de los medios para incrementar salarios, reducir el costo de la vida , debe tener prioridad, eso incluye eliminar el exorbitante 240 % de ganancia de las tiendas en divisas por un margen de Ganancia del 30-40 % menos abusivo con nuestro propio pueblo, liberalizar compraventa de ganado mayor, as铆 como su sacrificio. La segunda parte es mejorar el volumen y calidad de las exportaciones y permitir al capital privado, realizar sus propias exportaciones e importaciones, con el estado recibiendo los beneficios de los correspondientes impuestos, sin medidas de este tipo es muy dif铆cil incrementar los ingresos del estado que al final se traduzcan en mejores y sin duda alguna totalmente merecidos salarios para M茅dicos y Doctores.
Gracias por permitirme expresar mi opini贸n, un Saludo.
ohhh, no me sabia esta!!!, gracias Fernand, de vez en cuando cazas una mosca....dejame hablar con mi peque, que aunque aun esta en primaria, no esta de mas ir aclarando las cosas, no vaya a ser que en un futuro decida emigrar y venirse a vivir conmigo y la sarta de locos esos me salgan conque no le dan la salida pues se firmo un papelito donde entrego su alma y vida por entero al socialismo y ahora le pertenece al todopoderoso....NO vinculacion con lo militar, salud y magisterio!!!...cuentas claras....
en la pr谩ctica ya sabemos que pasos siguen, todo es un bochornoso teatro de simulaciones. Si no que lo desmientan todos los que est谩n llegando a Miami sin ideolog铆a, ni consignas y con ideas totalmente incoherentes sobre patria, democracia y tiran铆a.
Estimado:
No es asunto nuevo, para muestra un par de ejemplos.
En los a帽os 80 se constru铆a la Central Electronuclear de Juragu谩 (CEN), preg煤ntele a los que estuvieron all铆 s铆 era necesario o no, para permanecer, firmar un llamado COMPROMISO DE INCONDICIONALIDAD, que no era m谩s que quedarse all铆 en cualesquiera condiciones, sin exigir nada a cambio (casa por ejemplo). Por supuesto que todos los que pretend铆an acceder a alguna ventaja (viaje a la URSS, digamos) lo firmaban, y despu茅s...pues despu茅s ya aparecer铆a un oportuno "problema familiar", que har铆a, "muy a su pesar", su permanencia imposible.
驴Quiere otro ejemplo? En Cuba NO est谩 prohibida por LEY, el ejercicio de la medicina privada, aunque usted se asombre tal vez, simplemente NO existe esa LEY...s贸lo que los graduados de medicina firman un COMPROMISO DE NO EJERCER LA MEDICINA PRIVADA, y claro est谩 que no pueden abjurar del mismo durante el resto de su vida.
Son, digamos, medidas supra legales, y all谩 el que se crea el cuento que nuestro pa铆s es un pa铆s de leyes. Por eso dan risa los "fervientes" llamados a la poblaci贸n a cumplir las leyes...dan risa, y ganas de llorar.
Mi respetuoso saludo.
Magnifico!
Hola Fernando, siempre me gustas leer tus entradas en el Blog, pero hombre, esta llega tarde, pues esto que comentas es algo que arrastramos desde hace much铆simos!!! a帽os, y no solo lo que comentas, hemos tenido y a煤n se mantiene las verificaciones en el CDR, en centros laborales, entre otras...para poder acceder a un puesto laboral.
Recuerdo una etapa que se realizaron debates y cuestionamientos en las aulas universitarias bajo el lema: "La universidad es de los revolucionarios" y qui茅n define a un revolucionario?, si no entrabas en su definici贸n corr铆as el riesgo de que te echaran.
En los bachillerato antes de las pruebas de ingreso el colectivo de alumnos(adolescentes y j贸venes) guiado por un profesor debe darte el aval para entrar a la universidad y ese aval est谩 determinado por tu incondicionalidad.
En la Secundaria b谩sica hacen algo similar para entrar al IPVCE Lenin.
Y lo m谩s rid铆culo es que se ha llegado a ponderar tu participaci贸n en actividades pol铆ticas junto al promedio docente con el que terminas la universidad y as铆 hacer un "脥NDICE" de integralidad que define tu ubicaci贸n laboral..
Nada todo esto lo que ha generado es incentivar la doble moral....
Y no hablar茅 de los a帽os 60 y 70, a帽os que no viv铆 pero mis padres s铆, a帽os de expulsar a alumnos de las universidades por entrar a una iglesia, a帽os de m铆tines de repudio por decidir vivir fuera de Cuba, a帽os de cuestionarte por escuchar a los Beatles, por tener y mantener comunicaci贸n con tu familia en el extranjero...
ufff nada hombre que de lo que hablas es algo min煤sculo con respecto a todo lo que ha pasado.
Pero bueno al menos se dice, l谩stima que no sea en el Granma
Estimado Fernando:
Este post es tan bueno que lo considerar铆a uno de los mejores, pues has puesto el ojo en el presente y en el futuro de cualquier pa铆s, como es la educaci贸n.
Si observamos el mundo, vemos que en estos momentos se est谩n realizando manifestaciones de estudiantes en las calles de Chile que piden que las universidades sean gratuitas. A simple vista, este reclamo pudiera parecer un derecho muy bien visto por cualquier persona con cierta conciencia humanitaria, pero sucede que en las universidades argentinas, por ejemplo, que s铆 son gratuitas, todos los a帽os ingresan miles de estudiantes que nunca terminan sus estudios y s贸lo se grad煤an unos pocos. 驴Por qu茅 sucede esto? Porque pueden volver a matricular el pr贸ximo a帽o sin que ese incumplimiento les haya costado nada personalmente. Una y otra vez sucede as铆 todos los a帽os. Los cursos comienzan con alumnos sentados hasta en las ventanas por el exceso de capacidad y s贸lo terminan unos pocos. De eso podemos deducir que lo gratuito no siempre es beneficioso, porque al eludir la responsabilidad individual se interfiere en el car谩cter personal y en el compromiso social. Y por otra parte, todos deber铆an tener la posibilidad de estudiar. He ah铆 el dilema.
Pero, si tenemos en cuenta que en esta vida todo no se pagan con dinero, entonces comenzamos a entender el costo que tiene la educaci贸n para los cubanos y podemos decir que nada es tan gratuito como parece. En Cuba todo se paga con la apariencia de ser esa persona que realmente no eres, con esa incondicionalidad que reclama el sistema. Desde ni帽o te ense帽an a repetir que ser谩s como el Che y no como t煤 deber铆as decidir ser.
Pero, para empeorar esta situaci贸n de la educaci贸n en Cuba, vemos que ninguna universidad de la Isla ha logrado situarse dentro de las 40 mejores del mundo, como lo ha logrado la UNAM de M茅xico desde hace a帽os. Los golpes de pecho que se da el gobierno cubano por la cantidad de los titulados nunca han tenido en cuenta la calidad de la educaci贸n, la cual es tan deficiente como todo lo dem谩s. Ha sido una educaci贸n enfocada al adoctrinamiento que ha ignorado reiteradamente la calidad de los graduados, situando lo pol铆tico siempre por encima de lo dem谩s.
Si bien es cierto que la revoluci贸n realiz贸 una de las primeras campa帽as de alfabetizaci贸n del Continente, este paso a la libertad se frustr贸 cuando el pueblo s贸lo pudo leer lo que el gobierno les permiti贸 leer, si no se quer铆a correr el riesgo de ser acusado de diversionismo ideol贸gico. Se recogieron libros y el supuesto adelanto del llamado comunismo 篓cient铆fico篓 result贸 ser m谩s dogm谩tico que la misma religi贸n. Creer ciegamente en la nueva trinidad representada por Marx, Lenin y Castro, se impuso obligatoriamente en cada aula, en cada cuadra, en cada centro de trabajo, a煤n para poder adquirir el derecho a comprar un simple ventilador. La uniformidad del pensamiento ( si es que el pensamiento puede ser uniformado, ) era el 煤nico fin de la educaci贸n.
Si analizamos el lema 篓Dentro de la revoluci贸n todo, contra la revoluci贸n nada,篓 notamos que la palabra opuesta a 篓dentro篓 es 篓fuera篓 y no 篓contra篓 que es la utilizada por Castro para dirigirse al pa铆s y principalmente a los intelectuales y escritores cubanos. Esto quiere decir que lo que no est谩 dentro est谩 en contra y no en alguna otra parte ajena o imparcial. No puede ser m谩s categ贸rico y concluyente, no se da ninguna otra opci贸n. De esta manera la lucha contra la dictadura de Batista terminar铆a traicionada al implantarse una tiran铆a mucho peor, m谩s totalitaria, pero disimulada con las limosnas de un beneficio social que es m谩s maldito que gratuito.
Exelente analisis, solo de la discusion y de las contradicciones saldran las mejores soluciones y de antemano estan fomentando la danina unanimidad que ha existido en todos estos anos
Fernando
Ahora le toca a los malos. Su articulo me recuerda a Joaquin cuando dice:
Poner en verso este presente impuro
tan prosaico que apesta a basurero
es dibujar un ruedo sin torero
y un burel bravuc贸n triste y oscuro.
Arrecia el vendaval del desenga帽o,
cotiza m谩s la mierda que el decoro,
vierte Ra煤l vinagre en las heridas.
Si seguimos as铆 en un par de a帽os,
las cosas que desprecio y las que a帽oro
ser谩n obligatorias o prohibidas
Creo que la definici贸n del t茅rmino 鈥渋ncondicional鈥 puede ser tan variada e interpretativa como la definici贸n del verbo 鈥渁lquilar鈥 (鈥.驴Qui茅n alquila? 驴El due帽o del local o el inquilino?)
驴Han escuchado la canci贸n 鈥淟a incondicional鈥? ...La que no espera nada... Esa puede ser tal vez la definici贸n m谩s com煤n: 鈥淣o esperar nada a cambio鈥 o simplemente: 鈥淣o poner condiciones al momento de hacer algo鈥.
As铆 mismo, existe la definici贸n bastante contraria que dice: 鈥淣o soportar ning煤n argumento o excusa a cambio鈥 o simplemente: 鈥淣o aceptar ninguna condici贸n al momento de exigir, o bien, de cumplir algo鈥.
驴Ya han le铆do la introducci贸n en el presente post? Justo 茅sta 煤ltima! : "Adepto absoluto" 鈥l mismo que no cuestiona, y que tal vez ni soporta cuestionamientos propios de s铆 mismo! O bien, como se indica: 鈥渁lguien capaz de cumplir las 贸rdenes, sin cuestionar su eficiencia pr谩ctica o su validez moral鈥. En este 煤ltimo caso, el termino incondicional se transfiere (voluntaria o involuntariamente) dentro de los dominios de los t茅rminos 鈥渟eguidor, devoto, fan谩tico o adepto鈥!
Decir que un incondicional (por quien normalmente se entiende una persona que no pide, o exige nada a cambio) es simplemente un adepto fan谩tico y completamente absoluto, me parece simplemente una verdadera desviaci贸n, o un simple error interpretativo.
Con todo mi entusiasmo, felicidades, y respetos de siempre,
Muchos incondicionales por inconscientes.
V铆ctimas o culpables? Yo dir铆a que m谩s culpables que v铆ctimas. Negligencia culpable.
Lo 煤nico que nos exonerar铆a ser铆a no tener acceso a la cultura, para ser libres, pero los libros estan ahi...
Alquien los ense帽o a vivir como esclavos y le han cogido el gusto. No todos pero si esa mayoria muda y sumisa que a la larga impide el cambio.
驴Soldados incondicionales o ciudadanos conscientes? Tanto lo uno como lo otro es lo que se quiere Fernando, pero soldados en la trinchera de la formaci贸n de los dem谩s, al margen de que tambi茅n se les pida servicio a la Patria si fuera necesario, en caso de que se vea amenzada. Soy pedadogo de profesi贸n y conozco bien los vericuetos de esa esfera en Cuba, por lo que no me quiero embarcar en un debate con los 鈥渆specialistas鈥 en Cord贸n de La Habana, en Ubre Blanca y en las guerrillas de los a帽os 60 que pululan aqu铆, no vaya a ser que sean m谩s pedagogos que yo. Solo comentar茅.
Hay muchas cosas que veo que te sorprenden de Cuba a pesar de que me quito el sombrero contigo, pues la conoces bastante bien. Pero yendo al grano: esta nueva pol铆tica, aunque no la conozco a no ser ahora por lo que comentas, la comprendo. Ejerc铆 de profesor en un Instituto Pedag贸gico y s茅 cu谩l es el precio an铆mico, espiritual y a la larga econ贸mico, de formar a profesores sin vocaci贸n. Te cuesta tanto a t铆 como profesor formarlos como a ellos aprender algo que no llevan en el alma. El pedag贸gico era muchas veces la 煤ltima opci贸n que le quedaba a algunos que quer铆an tener un t铆tulo universitario, pero que su aplicaci贸n escolar no les daba para hacerse con el cupo de la especialidad que quer铆an. Esos son los actuales transfugas del sistema educativo, que han dejado muchas aulas sin maestros, pues cuando ense帽ar es la raz贸n de tu vida, te quedas all铆, aunque te golpee el bolsillo, como han hecho otros, en otras cosas que parecen quim茅ricas.
Se quiere que estudie pedagog铆a aquel que de verdad la siente y la desea y que por tanto no va a desertar en el futuro atra铆do por otros cantos de sirena Por eso ese compromiso que te lleva a asumirlo s贸lo una aut茅ntica vocaci贸n, la que se percibe por dentro a los 10, a los 14 o a los 40 a帽os. Eso ahorra la aparaci贸n de los simuladores que invocas. Qu茅 hubo que improvisar con los maestros emergentes o 鈥渋nstant谩neos鈥 como t煤 dices es cierto, y no se niega. Fue una prioridad circunstancial que si bien afect贸 en algo la calidad de la ese帽anza, garantiz贸 que no se paralizara esta, y es mejor eso que cerrar una escuela. Por cierto, lo del maestro que dices mat贸 a un alumno de un sillazo es un incidente y no una norma y por tanto cabe llamarlo as铆 para evitar malentedidos. Lo de la puntualizaci贸n de las influencias religiosas para ejercer la profesi贸n, lo veo bien, pues en cualquier pa铆s se le ense帽a a un ni帽o qu茅 son los valores patrios, como se respeta y se honra una bandera, un escudo, un himno, la historia nacional, y por ejemplo, un Testigo de Jehov谩 tiene vedado venerar esas cosas y por tanto, tampoco las va a inculcar. 驴Comprendes? No es por otra cosa.
En fin, qu茅 propones t煤 hacer despu茅s de tu art铆culo, porque yo te puedo decir que aunque con imperfecciones, el sistema de educaci贸n y ense帽anza cubanos ha funcionado y ha formado profesionales que hoy mismo desde tus p谩ginas atacan a Cuba y sin embargo profesan como verdaderos especialistas en los pa铆ses donde est谩n, gracias a un t铆tulo que ese sistema les di贸. Me interesar铆a conocer tu propuesta Por cierto, ser铆a bueno cuando hablas del salario de los cubanos, mencionarlo en moneda nacional, pues no es lo mismo decirle a un europeo que un cubano gana 20 鈧, a decirle que gana 400 pesos, pues igualmente yo te pudiera decir que gana m谩s de un mill贸n de pesos colombianos o 400 millones de d贸lares de Zimbabwe, por ejemplo, lo que suena a ser millonario. Esas cosas, manejadas as铆, evitan malentedidos y 鈥渄obles filos鈥
Y si me permites. En tu post anterior envi茅 un comentario respondiendo a alguien que expl铆citamente, y con mi nombre me preguntaba algo. Le respond铆, pero no vi jam谩s el comentario. 驴Qu茅 pas贸? 驴Estaba fuera de tema?
Saludos Fernando.
Leyendo los comentarios publicados uno se da cuenta de como se recogen los frutos de la doble moral que se siembra en la educacion cubana a tal punto que es "logico" y "normal" que se le exija al estudiante ser incondicional(que deje de pensar)y soldado (obediencia debida);por algo la educacion es gratuita(?);pero que curioso algunos abandonan la pedagogia y toman otra carrera mas atractiva o mejor remunerada,otro la abandonan para irse a Europa.
Veo correcto que expreses el sueldo del trabajador cubano en dolares porque es en esa divisa o su equivalente cubana(CUC) en que el gobierno cubano vende la mayoria de los productos de primera necesidad a la poblacion(excepto los que quedan en la "libreta" y que no alcanzan)el que quiera entenderlo puede llevar el salario promedio que se paga en otros paises a dolares y comparar y agregar el dato de educacion y salud gratuitos en algunos paises del mundo en los que no se exige ser soldado e incondicional.
Gracias Fernando.
Hola Fernando, nuevamente te agradezco que escribas y comentes lo que se supone sea trabajo del ejercito de 鈥減eriodistas鈥 y trabajadores de los medios de la 煤nica prensa permitida, la tan vapulada prensa oficial, es interesante como los problemas en Cuba cumplen con un ciclo de vida de unos 10 a帽os, incluido la emigraci贸n en masas que no se ha cumplido por los Republicanos en el poder y los tratados migratorios que sellaron despu茅s del 茅xodo del 94. En mis a帽os de finalizar el preuniversitario all谩 por los fines de los 70 fue la misma historia, los de la juventud casi que los obligaban a decidirse por carreras de magisterio, fue cuando surgi贸 la famosa Allende de 100 y Boyeros, el problema del magisterio es que hay que nacer con el don de saber ense帽ar y ese no se impone por resoluci贸n del poder ni por pol铆tica de estado, conozco gentes brillantes en sus profesiones pero son incapaces de explicar a un auditorio donde hay de todos los niveles de inteligencia el m谩s simple tema. Es indiscutible que Cuba conto desde antes de la revoluci贸n con una c谩tedra de magisterio muy buena, si bien no era extensivo a todo el pa铆s y se concentraba en las capitales de provincias, el conocimiento se transmit铆a por personal capacitado y sobre todo capaz, que hace una gran diferencia. En los 90 vino el descalabro de todo por razones m谩s que conocidas, y la soluci贸n del Castro retirado fue la no nueva pol铆tica de los maestros en apuro, que tristemente llamaron emergentes, pero nadie nunca pudo explicar como un maestro emergente el comandante le hab铆a asignado un salario de m谩s de 400 pesos, y a los que peinaban canas y hab铆an mantenido los 铆ndices de educaci贸n del que la revoluci贸n se vanagloriaba les subieron unos pesos insignificantes, conclusi贸n se acabo la educaci贸n como se han ido acabando todo y cada unos de los logros que la revoluci贸n utilizaba como vitrina de los logros del socialismo, final de la historia, ahora el Castro en el poder, de emergente tambi茅n, no tiene ni como amarrar la chiva como se dice en buen Cubano, no hay forma de recuperar los da帽os econ贸micos, sociales y sobre todo morales de tantos a帽os de pol铆ticas erradas del abuelo en retiro. Pero cuidado que todos los que hoy dicen que la pol铆tica seguida anteriormente es incosteable, impensable y estaba errada, eran parte del circulo de poder y en posiciones donde pod铆an haber al menos discutido sobre estos temas para con el intercambio lograr mejores soluciones e ideas que las que impon铆a el Comandante, pero prefirieron todos mantener sus prerrogativas y beneficios del poder callando, a discutir con el Abuelo en Retiro que los desaparec铆a del mapa con un simple chiste mal interpretado, ejemplos hay de sobra.
Livio Delgado
Una forma m谩s de robar es utilizar los recursos de un pa铆s para otorgar beneficios sociales a cambio de partidismo pol铆tico.
Ellos siempre han dicho que las universidades son para los revolucionarios.
Fernando:
Lo m谩s interesante o lo m谩s triste de esto es que los alumnos m谩s aventajados de ese sistema de 鈥渇ormaci贸n revolucionaria鈥: Landy, Lage, Robertico, WIky, Perez Roque, Valenciaga, etc -y no sigo porque se me cansa el teclado- son todos hoy defenestrados y traidores para los perfecto ancianos, que son los 煤nicos que hacen las cosas bien y no se corrompen, adem谩s de tener siempre la raz贸n. Y despu茅s tienen el poco pudor de justificar su permanencia en el poder diciendo que no hay relevo.
Pero esa gerontocracia no cree en l谩grimas, Machado sigue repitiendo en las asambleas provinciales y municipales del PCC, una y otra vez, como lo ha venido haciendo durante los 煤ltimos 隆!25 o 30 a帽os!! que hay que cambiar los 鈥渕茅todos y estilos de trabajo鈥 鈥揷laro, los de los otros, no los de ellos-
Felicidades Fernando, uno de tus mejores art铆culos; este ejemplo de como enfrenta uno de los tantos problemas del pa铆s el gobierno cubano, refleja perfectamente su naturaleza antihumana y dictatorial. Ojal谩 pueda abrirse un espacio para que nazca esa nueva Cuba que mencionas, pero no logro ser tan optimista como t煤.
Buen tema como siempre ,usted Fernando sabe como mantener a sus seguidores con temas sobre Cuba desde Cuba y sus lineas ayudan a buscar soluciones a los graves problemas que aquejan a los cubanos,si los "defensores" de ese modelo y los defensores de otra alternativa que sea democratica y partisipativa se acercan a brindar soluciones y no esa "echadera" y guaperia barata de los que estan desesperados por que a ese sistema no tiene salvacion .El tema a la educacion es sensible y urgente de resolver, sin una educacion adecuada ningun pais se desarrollara socialmente ni economicamente,si vemos a la juventud hoy en dia en Cuba ni hablar el espa帽ol correctamente hacen,no imparten educacion formal,ni como comportarse en lugares publicos,ni respetar a los mayores,y peor aun prepararlos para los trabajos manuales que tanto ayuda a la persona en su vida,solo se decicaron a imponer el Marxismo-leninismo y masacrar al sistema capitalista encabezado por los EUA,de botar a miles a los campos agricolas en programas fracasados que hicieron sacar al campesino del campo mientras los estudiantes masacraban la tierra fertil cubana,recuerdo cuando en los 90' estaba en el pre al campo y se "vivia" entre los estudiantes el "denunciar" a quienes mantenian lazos con familiares o amigos en el extranjero para perder el "derecho" de "ganarse" (se pagaba,no era gratis) una bicicleta china,asi se fabrica soldados incondicionales al regimen,hechos como estos y mas barbaridades son las clases que se trato de ense帽ar a la nueva generacion,se quiso vender al mundo que en Cuba todos eran ingenieros,doctores,cientificos y mas y se olvidaron de ense帽ar y graduar obreros,campesinos y ahora otra vez "piden" sacrificios por la revolucion ,sacrificios que no hacen los Castros y sus familias y "amigos".Tambien como se ha dicho la falta de valor que se le da al magisterio es profunda,se gana mas en la calle que en las aulas aunque no hallas pasado un dia estudiando en la universidad,se tiene que buscar un mecanismo valido para los que en realidad se merezcan ser maestro y no graduar por solo hecho de gritar fuerte "viva Fidel y Raul" o "abajo el imperialismo",se tiene que entender que ser maestro tiene su costo y por eso aunque imperfecto aca en EUA se tiene que pagar los estudios,Cuba no tiene que copiar de nadie ha logrado mucho en la educacion,todos los cubanos si podemos decir que sabemos leer y escribir,todos sin excepcion,pero no por eso ya todo esta hecho,la libertad como persona no se ense帽a en las aulas cubanas,nos inculcan que todos lo que tenemos y podemos hacer es "gracias a la revolucion" y eso ya ha dado su fruto que es mas "sacrificios" y mas "rectificaciones de errores",Marti dio mucho valor a la educacion,solo que Fidel la acomodo y "desarrollo" a su conveniencia para perdurar en el poder y hay mucho que contar hasta como en las aulas se ponia entre dicho la existencia de Dios y que solo se tenia que creer en Fidel y nada mas,ojala nuestros hijos puedan recibir una educacion con respeto y derechos sin ser ",manipulados" por la ideologia totalitaria y frenetica de los Castros,construir pueblos enteros,abrir nuevas fabricas,que puedas tener lo que quiera sin temor al chivaton de la policia,eso es costoso monetariamente pero se puede lograr en corto tiempo pero la "ense帽anza" y un "expediente" que se lea que participas en las tareas revolucionarias del sistema cubano,esa mentalidad sembrada por decadas ,eso si es dificil e incalculable y llevara tantos a帽os mas para que el cubano pueda ser independiente en su pensar y en su caminar.
驴Es gratuito lo que se da a cambio de la total incondicionalidad de
parte quien recibe para quien lo otorga? 驴Se le puede llamar gratuidad a
algo que est茅 condicionado a un fiel comportamiento del "beneficiado"?
驴No pagan, y por cierto de manera servil, los ni帽os que desde que
ingresan en el preescolar, a los cinco a帽os de edad, tienen que repetir
en la actividad matutina diaria la frase "隆Seremos como el Che!"? 驴No
tienen que asumir estos ni帽os a lo largo de sus estudios primarios esta
especie de juramento en todo tipo de actividad patri贸tica a la que
asistan 鈥攕iempre bajo coerci贸n. 驴Pueden los ni帽os cambiar lo anterior
por un juramento propio y exteriorizar que ser谩n como sus padres o como
Miguel de Cervantes, digamos? Asimismo, desde el nivel referido los
escolares deben ingresar en la Uni贸n de Pioneros de Cuba, tomar para s铆
la m谩xima de "Pioneros por el Comunismo" y colgarse al cuello de la
camisa de uniforme la pa帽oleta que los identifica como tales. A lo largo
de su permanencia en la escuela primaria, tendr谩n que asistir a
innumerables actividades pol铆ticas de adoctrinamiento establecidas en
los programas de estudio. Les guste o no a los ni帽os, tienen que
asistir; les guste o no a los padres, sus hijos tienen que asistir, so
pena de que el expediente acad茅mico del alumno quede "manchado" desde la
infancia.
Estimado Fernando:
Excelente art铆culo has escrito, pero para colmo podemos agregar que la educaci贸n en Cuba considerada uno de los logros de la revoluci贸n, es una estafa m谩s al considerarla desde sus aspectos propagand铆sticos. Aun cuando algunos incondicionales del sistema no lo crean, pues para ello fueron 篓educados,篓cuento lo siguiente:
Hace unos a帽os, escuch茅 a un estudiante de la UCI decir que a diferencia de otros pa铆ses latinoamericanos, s贸lo en Cuba pod铆an estudiar los hijos de los obreros y los campesinos. Como sab铆a que no era cierta esa afirmaci贸n, busqu茅 las estad铆sticas sobre la matr铆cula universitaria en nuestra regi贸n (Am茅rica Latina). Encontr茅 el COMPENDIO MUNDIAL DE LA EDUCACI脫N 2006 Comparaci贸n de las estad铆sticas de educaci贸n en el mundo:
(https://www.uis.unesco.org/TEMPLATE/pdf/ged/2006/GED2006_SP.pdf),
editado por el Instituto de Estad铆stica de la Unesco, donde pude encontrar a partir de la p谩gina 123 la matr铆cula en la Educaci贸n Terciaria (Universitaria)
Adem谩s de haber vivido en un pa铆s sudamericano y haber estado relacionado con el mundo universitario, como cubano sab铆a de sobra la gran mentira de la propaganda del castrismo y busqu茅 entonces en la Wikipedia la poblaci贸n por pa铆ses de Am茅rica Latina en el a帽o 2005:
(https://es.wikipedia.org/wiki/Anexo:Pa%C3%ADses_por_poblaci%C3%B3n)
Simplemente saqu茅 el promedio de estudiantes universitarios matriculados en el 2005 con respecto a la poblaci贸n total de cada pa铆s y puede ofrecer al d铆a siguiente la estad铆stica correspondiente, las cuales pueden ser comprobada en los links se帽alados anteriormente.
Esta es la tabla resultante de pa铆ses con 铆ndices superiores a Cuba en matr铆cula universitaria y sin que los estudiantes juren un compromiso de ser incondicionales al gobierno. Los que est谩n por debajo de Cuba no los pongo, pero no est谩n tampoco tan lejanos a esos 篓logros篓 tan cacareados que en la educaci贸n dicen haber alcanzado el socialismo, sin hablar a煤n de la calidad de las universidades y donde cada cual matricula en la carrera deseada.
Argentina.. Poblaci贸n 2005..39,537,943鈥atr铆cula..2,026,735鈥.5.126%
Panam谩.鈥oblaci贸n 2005鈥.3,140,232鈥atricula鈥 130,026...4.141%
Bolivia...鈥oblacion 2005鈥.8,857.870..Matricula.. 346,056鈥.3.907 %
Venezuela.Poblacion 2005鈥25,375,281.Matricula鈥 983,217..3,875 %
R. Domin..Poblacion 2005鈥. 0,049,595 Matricula鈥. 293,565,.3.244 %
Bermuda..Poblacion 2005鈥. 65,365 Matricula鈥. 1,960鈥.2.999 %
Peru鈥︹..Poblacion 2005. 27,925,628 Matricula鈥. 831,345鈥2.977 %
Uruguay...Poblacion 2005 3,415,920 Matricula鈥 98,520...2.884 %
Colombia..Poblacion 2005 42,954,279 Matricula鈥 1,112,574...2.590 %
Aruba.鈥.. Poblacion 2005 71,566 Matricula.. 1,704鈥. 2.381 %
Paraguay. Poblacion 2005 6,347,884 Matricula鈥. 146,892...2.314%
M茅xico ... Poblacion 2005 106,202,903 Matricula鈥 2,236,791...2.106 %
Cuba鈥... Poblacion 2005 11,346,670 Matricula鈥 235,997...2.080 %
Much铆simas gracias por dejarme participar en este foro reci茅n descubierto.
Estimado Fernando
Seg煤n el Comit茅 Intersindical para la Erradicaci贸n del Trabajo, en Rep煤blica Dominicana trabajan 436 mil ni帽os, ni帽as y adolescentes. De estos 240 mil est谩n entre 5 y 13 a帽os, y s贸lo 4 de 10 terminan la educaci贸n b谩sica. Asimismo, 244,160 est谩n ubicados en el sector urbano y 191,840 en el rural.
Unos 40.000 adolescentes espa帽oles presentan un consumo de cannabis problem谩tico. Un 25,2% de los j贸venes de entre 14 y 18 a帽os toman esta droga habitualmente.
La explotaci贸n sexual comercial infantil en M茅xico registra un crecimiento acelerado desde 1999, pues en ese a帽o s贸lo 21 de las 32 entidades federativas estaban involucradas en este fen贸meno y actualmente se generaliza en todo el pa铆s. M茅xico, junto con Brasil, Colombia, Rep煤blica Dominicana, Venezuela y Costa Rica son se帽alados a nivel internacional como fuentes de comercio sexual dirigidas a consumidores ubicados en Estados Unidos, Canad谩, Alemania, Italia y Suiza, principalmente.
Ciertamente, Cuba debe mejorar algunos aspectos en su sistema de Educaci贸n.
Saludos
Una disculpa personal ante Fernando. Mi desaparecido comentario del post anterior, al que hago alusi贸n, apareci贸, pero con un gran retraso por algunas causas.
Entre versitos y prosas refinadas al mismo estilo es incre铆ble ver otro intento de manchar algo que a Cuba prestigia tanto, como es el alcance de su sistema educacional. Son los que ven la verdad de sus impotencias en cualquier cosa que alguien diga a tenor con sus cegueras. Da a veces hasta risa verlos empe帽arse en atacar algo que ni los organismos internacionales m谩s reacios al sistema cubano cuestionan. Por cierto, ayer naci贸 un nuevo pa铆s y en un programa de la televisi贸n espa帽ola con los futuros dirigentes y profesionales del mismo: Sud谩n del Sur, result贸 que todos ellos, pol铆ticos, m茅dicos, ingenieros, maestros, hablan espa帽ol aprendido en ese mismo sistema que algunos aqu铆 intentan desacreditar y que los form贸 como tales. Vaya 鈥渃ojera鈥 de un sistema cuyo trabajo a la larga ha sido clave para montar el andamiaje de la direcci贸n de un pa铆s reci茅n nacido.
A prop贸sito de algo tocado en los comentarios. Yo soy cincuent贸n y no recuerdo que en Cuba los Beatles estuviesen prohibidos jam谩s. Ese rumor lo lanz贸 hace poco en un programa sin rigor investigativo la televisi贸n espa帽ola y me qued茅 asombrado, porque jam谩s dej茅 de escuchar a los Beatles en la radio, durante mi adolescencia, ni mi juventud. Hubo un momento, estando Lu铆s Pav贸n al frente del Consejo Nacional de Cultura, que la audiencia de los cantantes extranjeros, todos en absoluto, fue reducida sustancialmente, pero sin prohibici贸n expl铆cita de ninguno. Que yo recuerde, s贸lo una canci贸n de los Beatles 鈥淐ome together鈥, no s茅 por qu茅 causas no estaba avalada para el 茅ter radial cubano. Todo lo dem谩s es habladur铆a da帽ina. Se prohibi贸 en la radio y los medios p煤blicos a Jos茅 Feliciano, a Julio Iglesias y a otros por manifestaciones abiertas en contra de la Revoluci贸n cubana (personalmente creo que no se debi贸 nunca prohibir a nadie), pero a nadie se le prohibi贸 jam谩s escucharlos en sus casas, porque yo lo hac铆a y sin ning煤n problema. Otra mentira que se quiere sea digerida por los que por su edad no vivieron los momentos, pero los que los vivimos estamos aqu铆 para contar la realidad.
Las mejores Universidades del mundo son Privadas y los colegios de otras instrucciones tecnicas , primarias ,secundarias y otros estudios tambien son privadas . Podemos definir que estas educaciones estan al alcance de determinadas clases sociales y que por consiguiente en numero mayoritario se quedan millones de inteligencias no desarrolladas por pertenecer a capas sociales de bajos ingresos o ninguno sin experimentar su preparacion en culquier rama del saber humano por estar condicionada las mejores educaciones a sectores privados. Sin contar el analfabetismo global existente todavia y los millones sin escuelas . ?acaso los niveles de educacion deben estar supeditados al dinero?.Indudablemente que muchas normas de la Educacion cubana estan sometidos a normas no muy eticas pero ..?hay educacion para todos ,si o no ? Desde el ni帽o de la monta帽a o de la ciudad todos en acorde a sus meritos escolares tienen acceso a una educaion UNiversitaria ,eso nadie lo puede negar. cuantos en Asia ,Africa ,America Latina o hasta en el primer mundo donde Universidades por sus costos son imapagables o quedan endeudados despues por casos de 30 a帽os y no son exageraciones son datos reales pueden tener este derecho que debe ser universal .El Sr Fernando es un periodista muy inteligente, en ocasiones un escrito que parece un semi apoyo al gobierno cubano y en otros un semi ataque ,pero escribe para la 大象传媒 y esta forma parte de las lineas establecidas de DeMOCRACIA y libre expresion a que nos tienen acostumbrados de un lado u otro , tal vez un pensamiento de un educador y filosofo cubano Don Jose de la Luz y Caballero que dijo "LA EDUCACION NACE EN LA CUNA Y MUERE EN LA TUMBA " a lo cual yo agregaria debe ser para todos Y GRATUITA es lo menos que podemos dejar en el desarrollo humano sino seguiremos estancados y discutiendo que pais es mejor cuando el unico y verdadero pais es la RAZA HUMANA
Vuelvo a lo mismo. Si el salario de Cuba es tan bajo que solo alcanza para 10 dias. Como es posible que las personas no mueran de hambre ???.
Y por favor no me hagan cuentos con la bolsa negra; es mucho mas cara que la blanca.
Si, estoy de acuerdo que Fernando diga que el salario medio es de 400 pesos cubanos, mas aun, que diga que la salud y la educaci贸n son gratuitas pero que aclare tambi茅n que vas con 100 pesos a la calle a comprar comida y te alcanza cuando m谩s para tres o cuatro dias comprando lo mas barato que encuentres inclusive consderando que aun hay productos normados a precios muy bajos pero que no alcanzan para mucho mas de esos dias. Lo fundamental de un salrio no es el n煤mero, sino el poder adquisitivo real de ese salario. Cuando yo era ni帽o un salari de 300 pesos cubanos daba para vivir
肠贸尘辞诲辞.
El sr. Ramo贸n (cito: Soy pedadogo de profesi贸n), debe ser uno de esos, como 茅l dice 篓Esos son los actuales transfugas del sistema educativo, que han dejado muchas aulas sin maestros, pues cuando ense帽ar es la raz贸n de tu vida, te quedas all铆, aunque te golpee el bolsillo, como han hecho otros, en otras cosas que parecen quim茅ricas篓, pero que yo sepa el vive en uno de los pa铆ses escandinavos.
Para el estad铆stico aficionado (o por cuenta propia) del comentario No 30:
Seg煤n cifras del Instituto de Estad铆stica de la Organizaci贸n de las Naciones Unidas para la Educaci贸n, la Ciencia y la Cultura (Unesco), Cuba es el pa铆s del mundo con mayor tasa bruta de matricula universitaria con el 109%.
Los pa铆ses que siguen a Cuba son la Rep煤blica de Corea (95%), Finlandia (94%), Grecia (91%) y Venezuela (83%).
Los pa铆ses latinoamericanos tras Cuba son Venezuela, Argentina con el 67%, Uruguay con 64% y Chile con el 52%. Luego est谩n, Panam谩 (45%), Per煤 (35%), Colombia (32%), Brasil (30%), M茅xico (27)%, El Salvador (22%) y Guatemala (18%).
Definici贸n de Tasa bruta de matr铆cula (TBM)
N煤mero de alumnos matriculados en un determinado nivel de educaci贸n, independientemente de la edad, expresada en porcentaje de la poblaci贸n del grupo de edad te贸rica correspondiente a ese nivel de ense帽anza.
Esto que hoy nos muestra Fernando en el post --"cuentamentuvidas", "juramentos de fidelidad eterna", etc, etc, etc -- no es la primera vez que sucede en la "Cuba revolucionaria", lo que ahora con las "aperturas" puede que llame m谩s la atencion.
Pero como siempre los cuentametuvida no recojeran los "aspectos negativos" que sea posible ocultar y los juramentos de fidelidad eterna se violaran a la primera portunidad que se presente de conseguir un trabajo mejor pagado dentro del pais o, mejor aun, la de irse a vivir al extranjero.
Mientras los maestros, los medicos, los ingenieros y el resto de los que viven en el pais -- sean profesionales o no -- no reciban un salario decoroso por su trabajo y se les respete, ademas, la capacidad de pensar con cabeza propia, todas estas campa帽as estan destinadas al fracaso y no seran mas que parte de la eterna mascarada que se le impone vivir a la mayoria de la poblaci贸n en Cuba.
Al juzgar por los datos de una estad铆stica tra铆da a colof贸n con el objetivo de minimizar tendenciosamente el potencial educativo cubano, cabe pensar que si esas cifras la multiplicas por diez, o sea, la llevas a diez a帽os, pues en algunos casos la mitad de la poblaci贸n de todos esos pa铆ses que se mencionan, excepto Cuba, es graduada universitaria. Argentina tuviera 20 millones 200 mil graduados, Panam谩 1 mill贸n 300 mil, Bolivia 3 millones 460 mil, Per煤 8 millones 313 mil, etc y no sigo porque no s茅 de donde sali贸 esa basura. 驴Es esto un truco, o qu茅 es? Ser铆a bueno valorar mejor una estad铆stica antes que darle marca de seriedad, porque lo que le apliqu茅 es aritm茅tica pura y dudo que ning煤n pa铆s del mundo tenga a la mitad de su poblaci贸n graduada universitaria. 驴O se referir谩 ese se帽or a la cantidad de graduados existentes y no de matr铆cula anual? Eso se ajustar铆a en algunos casos (repito, en algunos casos) m谩s a la realidad, pero como siempre dejando la realidad de Cuba tambi茅n tendenciosamente muy enflaquecida. 隆Otro globo desinflado!
don fernando
hay veces que le leo y no le entiendo, va de un lado a otro segun sople el viento al cual deba escribirle, y la realidad a veces la gran mayoria es muy distinta a la ficcion que nos quiere contar los medios de comunicacion, incluso es mas cruda. en cuba se necesita desesperadamente un gran cambio y no es solo los castros, el cambio se viene pidiendo desde la conquista de los espa帽oles, en el 1898 es cuando teniamos que haber cambiado de raiz la necesidad que ahora tenemos de valernos por nosotros mismos, y la no dependencia del exterior o de dictadores que a lo largo de los siglos nos han estado explotando. cuando estos jovenes se den cuenta del potencial que el gobierno les esta obligando a despreciar entonces la generacion siguiente podra agradecer el haberse quitado el yugo que venimos soportando durante tantos siglos y mas en los ultimos 40 a帽os.
Carlos:
Las personas no se mueren de hambre porque roban, hacen cualquier otro trabajo ilegal, pasan hambre y/o reciben ayuda econ贸mica de familiares del exterior.
Lo del calculo de que el salario alcanza para solamente 10 d铆as es optimista actualmente ya que con las ultimas disposiciones de eliminar art铆culos subvencionados de la libreta de racionamiento y tenerlos que comprar en el mercado de divisas o la bolsa negra, el costo de la vida sigue aumentando y los salarios y pensiones se mantienen igualmente bajos. Ese no es un problema descubierto en este blog, todos los economistas de dentro y fuera del pa铆s, plantean eso como uno de los problemas principales, sino el mas importante, que enfrenta la econom铆a cubana actualmente.
Vivir en Cuba solamente del salario o la jubilaci贸n es "misi贸n imposible"
por ello las personas cuando van en busca de un trabajo preguntan primero cuales son las "b煤squedas" y no el salario, para en funci贸n de ello toman su decisi贸n.
Una an茅cdota ilustrativa: Conozco un profesor universitario que todos los d铆as, al amanecer, vende caf茅 en el portal de su casa, con ello esta violando varias "disposiciones" comenzando por la compra del caf茅 en bolsa negra. Sin embargo, cuando le preguntas dice que de eso es de lo que su familia vive, que lo de la universidad es una especie de hobby intelectual.
What is the "Big Deal":Al autor de este "Blog" le ha causado sorpresa y alarma el que los jovenes estudiantes del 7-8 grado, quienes declaran que tienen inclinaciones por la Pedagogia, tengan que afirmar.,en un papel,que estan conscientes de que si terminan el 12avo. ano y pasan las pruebas de ingreso. no hay marcha atras.tendran acceso solo a la falcutad de Pedagogia. El estudiante tiene 4 anos para recapacitar y si en esos 4 anos cambia de opinion puede ingresar a otra facultad universitaria.
Otro parrafo que causa sorpresa,alarma y se lo denuncia viendolo como algo negativo es en el cual los estudiantes declaran que no sufren de deficiencias fisicas ni mentales,que no tienen dogmas politicos, religiosos o economicos, Que lo impida formarse como un estudiante que ama a sus patria y se esfuerze por lograr su bien."
O sea que Patriotismo para muchos participantes es seudonimo de "esbirrismo" prueba de que es un incondicional. Lo que nos permite deducir que para estos sorprendidos "TRAICION" significa independencia ,disidencia.
Declara tambien que las misiones pedagogicas que se le asignen las llevara a efecto sin limitaciones o condiciones. Segun los Alarmistas esta declaracion es otra prueba de esbirrismo.
El autor del escrito indica que Cuba tuvo un valioso plantel de maestros y la pregunta que hago es: donde estudiaron estos valiosos maestros? Cuando el triunfo de la Revolucion "MARTI-SOCIALISTA" los profesores que existian en Cuba se fueron del pais.No eran estos valiosos profesores, muchachos inexpertos, antes de entrar a la Unviversidad?
Por que los actuales estudiantes "inexpertos" no podrian, siguiendo el mismo proceso, convertirse en valiosos maestros?Aconcagua
Estimado Fernando:
Muy interesante tu art铆culo y m谩s interesante esa parte en la que escribes lo siguiente:
"Es la lucha entre el pa铆s de la unanimidad que requiere soldados incondicionales y otro que intenta nacer, compuesto por ciudadanos pensantes, cuyas ideas diversas podr铆an ser las piedras necesarias para continuar construyendo la naci贸n cubana."
Pudi茅ramos asegurar que de aceptarse la diversidad en vez de la incondicionalidad, ser铆a darle v铆a libre a las cr铆ticas de cualquier disidencia y discutir abiertamente las disposiciones pol铆ticas y econ贸micas que rigen el pa铆s. Para ello habr铆a que prohibir los m铆tines de repudio, todas las represalias y que dejen de decir que las calles son de Fidel. Tambi茅n acabar铆an los premios y cargos otorgados al mayor simulador y al mejor delator, como han venido haciendo durante d茅cadas.
Todos sabemos que la mayor铆a del pueblo cubano no puede estar de acuerdo con las preferencias que s贸lo los extranjeros tienen para enriquecerse con las grandes empresas del pa铆s y tampoco con las prohibiciones para viajar al extranjero y poder regresar, por mencionar s贸lo dos de las medidas antidemocr谩ticas que contin煤an vigentes despu茅s del reformismo que est谩 haciendo Ra煤l Castro y su cuentagotas. Por eso dir铆a que suprimir la incondicionalidad ser铆a abrir la caja de Pandora para reclamar cambios que pudieran derrocar a los que impusieron esas medidas y sustituirlos de sus cargos pol铆ticos ( los cuales deber铆an llamarse cargos p煤blicos.) La doble moral ha ocultado el consenso nacional sobre toda disposici贸n arbitrariamente tomada, ha sostenido las penurias de una farsa revolucionaria y de un sacrificio que el Comandante siempre le reclam贸 al pueblo en aras de una soberan铆a que se convertir铆a m谩s bien en un poder absoluto e indiscutible.
驴C贸mo van a dejar que unos ciudadanos de la vida real interrumpan en el escenario de esa ficci贸n que es el socialismo cubano? Si lo permitieran, terminar铆a la representaci贸n, los actores de la farsa perder铆an la impostura de un libreto dictado por una nomenclatura superada por el tiempo. Sin las m谩scaras no hay enga帽o, es decir, no hay revolucionarios, no hay victorias, ni coros, ni comparsas, ni entusiasmo. No hay lemas, ni logros alcanzados, ni batallas libradas. El castrismo quedar铆a vac铆o, pues ideol贸gicamente es esa pachanga insulsa, esa verborrea necia y nociva. Si no fuera tan siniestro, pensar铆a que es irreal.
Despu茅s de m谩s de 50 a帽os gobernando y a 20 a帽os de haberse iniciado un interminable Periodo Especial, no lo van a hacer. Se requiere de mucha honestidad para pedirlo y de mucho civismo para hacerlo. La dictadura siempre ha dependido de ese teatro bufo para mantenerse en el poder.
Se puede perfectamente ser un "soldado incondicional" y un "ciudadano consciente " a la vez, sobre todo en un pais como Cuba que lleva medio siglo resistiendo las agresiones cont铆nuas de su poderoso vecino imperialista. Y si no hubiese sido as铆, o sea sin la UNIDAD del pueblo alrededor de la defensa de su REVOLUCION y de su proyecto socialista, hace rato que se hubiese dejado de hablar de la REVOLUCION CUBANA. Al autor del art铆culo, que vive parece en La Habana, se le olvido esta sencilla verdad.
隆Se帽or Ren茅! Y como me trata de se帽or lo voy a tratar de se帽or. El se帽or Ram贸n al que Ud. hace alusi贸n en su comentario, march贸 de Cuba en 1989 por razones que en nada tienen que ver con las que como Ud. vienen a opinar en este blog y que tampoco creo le interesen. Para estar en lo cierto no hace falta haberse ido de Cuba hace 20 a帽os, 贸 10, 贸 uno, sino razonar con un poco de sesos. Mis propias razones dicen lo que Ud. se cree no es as铆. Me disculpa, pero mi caso no viene a su caso, ni a sus razones y aunque hace muchos a帽os que no profeso en mi verdadera profesi贸n, cada d铆a, y con su esp铆ritu le doy una lecci贸n a alguien, como hace menos de 10 horas en circunstancias que yo creo no le digan nada, dadas sus posiciones.
Lo que se dice a veces de Cuba, incluso en estas p谩ginas, lleva 50 largos a帽os habl谩ndose, incluso ahora, y Cuba sigue su marcha, tortuosa, es cierto, pero la sigue. 驴Qu茅 tiene Ud. que opinar al respecto? Lo que si le puedo decir es que ojal谩 yo pudiera ser hoy educador en Cuba para tratar de que haya menos de los simuladores a los que se refiere el autor del post, simuladores que de verdad existen, y menos de los superficiales que se creen que hablar desde fuera de Cuba es una muestra de conformidad adecuada. Ser铆a bueno madurar un poco y ver las coas en su color real y no en el color incoloro de la propaganda. Piense un poco y ver谩 que la realidad educacional de Cuba, y no la monetaria, que es la que algunos siempre prefieren anticipar, le dir谩 otra cosa. 隆Un saludo cordial, pues se llama igual que mi padre el tabaquero!
El gran pecado de los enemigos de la Revolci贸n cubana ha sido siempre el subestimar lo que la gente com煤n piensa de ella. Es por eso que ninguna profes铆a jam谩s se ha cumplido. S茅 que la inconformidad de la gente con algunas cosas siempre ha estado a flote, pero cuando se ha tratado de aunarse en torno al proyecto, la gente ha juntado hombros y ha dicho !YES!. 驴Es que eso es tan pesado de digerir? 隆Hay cosas peores! 隆Cu谩ndo algunos acab谩n por ser realitas!
A los que no saben leer
La estad铆stica habla de matr铆cula, no de graduados. Si se multiplica por diez y fueran graduados, Cuba tuviera m谩s de 2 millones y medio de graduados.
Curiosamente nadie dice que la universidad de M茅xico, la UNMA, est谩 dentro de las mejores del mundo, cosa que no ha alcanzado ninguna de Cuba.
Espectacular el comentario 47 de Wily. Congratulaciones a ese comentario y al post de Fernando.
Saludos Fernando.
Es increible el ajiaco que se puede hacer cada semana sobre la actualidad cubana con tus articulos sobre Cuba,sean Cartas desde Cuba u otros articulos sueltos,ya que todos se pueden servir en el mismo plato.
Si en Cuba no existiera una prensa incondicional como soldado fiel en la trinchera de la defensa,algun periodico o periodista publicaria un articulo sobre lo que piensa una familia cubana cuando se este comiendo un arroz con pollo y conozca que una parte del costo de lo que come lo aportan personas a las que se le hizo un acto de repudio (por gusanos,vendepatrias,traidores etc...)aca diriamos:"ironias del destino",alla:"gracias Fidel(Raul)".
Gracias Fernando.
Es estimado Fernando peor que nadar contra corriente. Si tienes la idea noble de avizorar como las medidas totalitarias comprometen el futuro de nuestra naci贸n pones en juego tu entereza frente a una maquinaria que tritura con todas las de la ley, porque ella es la ley y no permite oposici贸n aunque si a periodistas extranjeros.
Mi apoyo lo tienes porque creo que hay mas valor en denunciar los abusos de poder que tratar de ocultarlo con razonamientos vac铆os. Lo primero dignifica, lo segundo es rid铆culo.
Un estudiante de la UCI declaro:"Solo en Cuba pueden estudiar los hijos de los campesinos y obreros" A este "statement " y ,con la intencion de probar lo erroneo de el. Presentan percentages de individuos de otras naciones que han ingresado a las universidades de sus respectivos paises.
Fallaron en su intento. El escrito en el que aparece el "percentage" no indica si estos matriculados pertenecen a las capas obreras y campesinas de los paises mencionados.
Actualmente, en Chile, se estan llevando a cabo protestas de estudiantes que piden al gobierno que garantice una educacion gratuita e igualitaria igual a la que ofrece Cuba a sus estudiantes.
A toda esas personas que se quejan de la situacion politica, economica, del pais y olvidandose del ilegal bloqueo economico impuesto a la isla, culpan a la directiva actual de ser la causante de ese deterioro. A Esas personas, les recuerdo que cada 5 anos se realizan elecciones para nominar a los Delegados a la Asamblea Municipal, Provincial y Nacional. Si obtienen mayoria en la Asamblea Municipal tienen asegurado que el 50% de candidatos a la Asamblea Nacional seran miembros del grupo que se opone al sistema actual.
Por qur algunos "defensores" del sistema fracasado de los Castros,defensores a distancia ,viviendo en paises democraticos,siempre plantean sus ideas del sistema como absolutas y unanimes y que es asi por que si,por que "salio" en la prensa amoldada a ellos,involucrar a Marti en los manejos de Fidel-Raul en una revolucion que ni Marti existia cuando surgio la idea de Fidel de usarlo para "lograr" convencer al mundo mas facil de sus oscuras ideas,es una de las formas que se emplea en las aulas,usar a los heroes mambises como comunistas y co-autores del regimen totalitario,que los que participaron en la Sierra Maestra son valientes y santos ,de meter en las mentes de los estudiantes que Fidel es una especie de Dios perfecto y que "ama" a la humanidad,pero no plantean que cuando Fidel tomo el poder ya Cuba era Cuba y que lo que se ve ahora es la Habana Vieja,los carros americanos de esa epoca aun circulando por las calles,el Capitolio y la carretera central,de sus "logros" se desvanecen en el tiempo,asi como el sistema empleado para la educacion que los comunistas emplean para moldear a los jovenes para obedecer y no pensar por su cuenta, que ahora saben y estan preocupados que ya tienen sus dias contados por que no hay nueva generacion que pretenda continuar con sus locuras,quisiera que los jovenes pudieran dar su opinion sin presion ni miedo al regimen,que fuera este medio ascesible a ellos y opinaran de la realidad no de la imposicion de ideas y hechos que se creen que son adsolutas esos "defensores" a control remoto de la dictadura.
Saludos Fernando.
Los especialistas en elecciones en Cuba debian no olvidar que los cargos gubernamentales en la Isla estan reservados solo para comunistas (con o sin carnet)para garantizar la incondicionalidad y la obediencia debida.
El nombre del que ocupa el cargo seria lo de menos si pudiera hacer y resolver los problemas del pais,de la provincia o del municipio de otra manera que no sea la que se ha probado por mas de 50 anios que no funciona;si solo el "bloqueo" es lo que ha entorpecido el exito total habria que preguntarle a Silvio Rodriguez que quiso decir cuando afirmo:"el inmovilismo nos ha echo mucho dano",o a Alfredo Guevara al expresar:"es una transicion del disparate al socilismo".
Gracias Fernando.
Pues entonces, se帽or del comentario 51, ni Cuba tiene dos millones de graduados universitarios, ni ning煤n pa铆s tiene esas cifras que se se帽alan, lo que quiere decir que la estad铆stica traida a relucir est谩 viciada, es falsa y lo que intenta es desvirtuar a Cuba. Mire la relaci贸n de pa铆ses que anteponen a Cuba y d铆game con total honestidad si puede ser eso posible, pues muchos de los hijos de esos pa铆ses para poder estudiar tienen que desplazarse precisamente a Cuba, pa铆s que de forma ejemplarmente solidaria les oferta estudios totalmente gratuitos. 隆Gracias por su aclaraci贸n y no por su intenci贸n!
Y por cierto, el hecho de que los que se creen que son los que determinan las cosas en el mundo no incluyan a las instituciones de ense帽anza superior cubanas en ninguna lista de ellos, no quiere decir que la universidad cubana no tenga calidad. 隆No se enga帽e m谩s! Muchos graduados de las universidades cubanas hoy son profesionales con todas las de la ley en otras partes del mundo. Si Cuba no fuera notable, incluso en eso, no trataran de atacarla tanto, pues no hiciera falta, pero lo hacen porque es la 煤nica forma que tienen de intentar hacer ver, en vano, lo contrario de lo que es.
Interesar ver que ning煤n defensor de la pol铆tica castrista haya hecho alguna r茅plica del comentario 47. Todos se van por las ramas, pero nadie le entra de frente al asunto de la incondicionalidad general que se impone en el pa铆s. El que calla, otorga, es decir, reconocen en silencio que no tienen argumentos para rebatirlo. Y es que el asunto no es s贸lo el de los estudiantes de padagog铆a, es la incondicionalidad que se le pide a todos, al pa铆s entero. Esa es la sociedad que quieren mantener, una donde nadie se atreva a decir ni pio, donde opinar en contra de algo es ser mercenario y se le den m铆tines de repudio. 驴Por qu茅 no acaban de reconocer esa verdad m谩s grande que un templo, porque se le desploma todos los argumentos para defender una tirania?
鈥 Donde sea, cuando sea y para lo que sea, Comandante en Jefe, ordene.鈥
Este ha sido uno de los lemas m谩s mencionados en Cuba. Nadie podr谩 decir que en ese lema no se manifiesta una incondicionalidad que s贸lo puede cumplirse ignorando toda reflexi贸n o cualquier consideraci贸n referente a lo moral o a la justicia. Si no es as铆, entonces se ha expresado con ello pura palabrer铆a hueca, nada que guarde relaci贸n con una fidelidad o con la voluntad de un revolucionario impregnado con el esp铆ritu de un kamikaze, por as铆 decirlo.
Pues bien, las actuales reformas encaminadas a promover la iniciativa privada, requieren de una nueva mentalidad como ya lo ha expresado la dirigencia del gobierno cubano. El cambio del que se viene hablando impone la formaci贸n de un ciudadano diferente, que sea promotor de iniciativas personales, que piense y decida con su propia cabeza y deje de ser un robot destinado a cumplir las tareas y metas que le asigna la burocracia estatal. Ojal谩 que este kamikaze cubano con el tiempo y las reformas, llegue a ser tan exitoso como lo es el laborioso empresario japon茅s.
De esta manera, creo que lo que Fernando nos est谩 diciendo en el presente post es que los maestros educados bajo esa incondicionalidad del aut贸mata, del que levanta la mano aprob谩ndolo todo, no podr谩 ser capaz de formar a esa nueva generaci贸n que ahora se requiere, a ese hombre auto-gestor que bajo condiciones socioecon贸micas diferentes a las actuales va a vivir en la Cuba del futuro.
Por esa raz贸n yo dir铆a que el discurso consabido de la identidad uniformada perder谩 su vigencia. El tiempo de los simuladores, de los incondicionales dependientes de las gratuidades, llegar谩 a su fin. Se impondr谩 lo econ贸mico sobre lo ideol贸gico: es decir, que 鈥 los frijoles son m谩s importantes que los ca帽ones.篓 A mi entender, ha llegado la hora de requerir de un hombre que enfoque sus preferencias en lo econ贸mico m谩s que en lo ideol贸gicamente improductivo. Hay que terminar con el estado de sitio, con las 24 horas de la invasi贸n imperialista. El bloqueo se combate produciendo, siendo econ贸micamente atractivo, no hablando tonter铆as. S贸lo en los museos ( y pagando la entrada,) podr谩 volver a verse a la intransigencia partidista, como ejemplo de esa evoluci贸n vertiginosa que tuvo el socialismo.
驴C贸mo trasformar谩n el actual estado de cosas en ese otro sin que se arme el despelote de una Perestroika? Bueno, eso yo no lo s茅 ni lo sabe tampoco el elefante blanco que se balancea en lo alto de la cuerda floja. Tal vez por eso los cambios se est谩n produciendo con tanta lentitud y tanta ambivalencia. Lo que s铆 nos atrevemos a asegurar es que en el futuro, no s茅 dentro de cuantos a帽os, ya no habr谩 otro robot que los de verdad, quiero decir, que los que son de metal. Porque est谩 comprobado que los gobiernos populistas no producen nada, s贸lo 鈥渕uela鈥.
Con todo respeto porque todas las opiniones son validas para el # 47.
Ficcion es sinonimo de imaginacion ,irreal. La revolucion cubana con defectos y errores lleva 53 a帽os por lo tanto es REAL. Ninguna revolucion que ha ocurrido o ocurrira esta excenta de cometer todo tipo de errores . La revolucion Francesa se comio a sus propios hijos ,pero no por eso sus postulados sirvieron del nuevo cambio en el mundo. La revolucion Haitiana la primera en America realizada por esclavos sin experiencias hoy en dia todavia ese pais sufre las consecuencias del Racismo . Aquien le iba importar que UNOS NEGROS SE SUBLEVARAN,nadie les ayudo nadie les dio EDUCACION Y SALUD y hoy todavia sufren las consecuencias de toda la infamia de la esclavitud. Los E.U. de America arrancaron con una constitucion que aceptaba la esclavitud y sus postulados decian que todos los hombres son iguales Hasta Abraham L. sufrieron las abominables consecuencisa de la esclavitud que en los genes de generacion en generacion estan latentes con un odio recogido por las consecuencias de aquel manejo de HOMBRES. Esta libertad trajo como consecuencia entre otras causas la Guerra Civil.En la decada de los a帽os 60 la lucha por los derechos civiles les dio el simple derecho de sentarse en una guagua o ir a cualquier ba帽o y aun sigue el racismo ..Y RACISMO DE VERDAD no el que hay en Cuba. Pusieron las relaciones de produccion capitalistas Casi exterminaron sus naturales robaron territorios a Mexico compraron otros se expansionaron en busca de INTERESEs por toda America Latina imponiendo gobiernos y dictadores que vigilaban sus INTERESES. Intervinieron en Cuba por la famosa Manzana madura ,que nadie se los pidio y empezaron con GOLPE DE DINERO ha adue帽arse de su traspatio y despues casi influenciando todo el mundo. ?Quienes les embargo o bloqueo ? ? .?quienes les dijeron como tenian que gobernar ? /Quienes les dijeron como hacer sus leyes ??Quienes les dijeron como debian pagar las Universidades y los Dres ? Quines les dijeron como tenian que armarse a quien atacar para protejer civiles ? Quienes les dijeron como para mantener sus sociedades de consumo justificar por sus necesidades de hidrocarburos quien es un dictador o no despues de amamantarlos durante decadas y asi serian innumerables los renglones . Entonces porque Cuba no puede tener el derecho siendo un pais con miles de errores de tener GRATIS un sistema de salud o Educacional gratuito sean INCONDICIONALES O CONSCIENTES o hacer las leyes que crea conveniente o es que la DEMOCRACIA ES LA QUE ME CONVENGA. Ma帽ana podra ser destruido el gobierno de Cuba pero los frutos de LA REVOLUCION CUBANA como los pasos de avance en la Historia de cualquier REVOLUCION son vigentes y la HUMANIDAD se dara cuenta que si se puede hacer UNIVERSIDADES Y SERVICIOS MEDICOS PARA TODOS >>GRATIS porque hubo una islita chiquita sin nada que lo realizo, porque si no logramos lo mejor para todos es que nuestro grado de intelectualidad es todavia inferior a la convivencia UNIVERSAl y aun somos PRE- HOMBRES
Consignas vacias que van y vienen:
Estimados;
En defensa de la historia y de la verdad que algunos omiten aqui:
1.- Aquellos que atacan a Fernando son los mismos de las posiciones extremas que no admiten ni respetan las opiniones que no van a favor de las suyas.
2.- Cuba siempre tuvo una tradicion de buenos educadores, la llamada revolucion se nutrio de muchos de ellos, recuerden a Frank Pais, Oscar Lucero, Celia Sanchez y porque no Huber Matos, entre otros. En nuestras universidades habian buenas catedras de Pedagogia, y lo ultimo el magisterio no se fue del pais, se unio al Nuevo camino y la campa帽a de alfabetizacion. Y que paso despues?, preguntenle al Sabelotodo en Jefe, con sus ideas de llevarse las secundarias y los Pre al Campo comenzo el Plan del deterioro de la Educacion en Cuba, los viejos maestros que se negaban a ir al campo eran forzados a retirarse o a apartarse. Los maestros improvisados, no daban pie con bola, la poca diferencia de edad entre maestros y alumnus rompio la barrera de la etica y la disciplina y los pre y las secundarias en el campo sin el ojo protector de los padres se convirtio en el gran relajo, incrementandose el numero de embarazos entre alumnas y maestras jovenes, asi la Buena pedagogia cubana se fue al carajo y solo 40 a帽os despues se reconoce el total fracaso de la misma.
3.- Otro aporte revolucionario fue creado por el entonces Ministro conocido como el Gallego Fernandez, que para demostrar la alta 鈥渆ficiencia鈥 del Nuevo sistema sobre el anterior invento el llamado 鈥淔raude Oficial de la Promocion鈥, y que llamaron la Emulacion en la Educacion. Todas las Secundarias y los Pre del Campo tendrian que tener el 100% de promocion para ser considerados Vanguardias y entonces disfrutar del Plan Vacacional de Varadero y los viajes a los Paises Socialistas, esto trajo que el FRAUDE con mayusculas fuera orientado disimuladamente en todas las provincias, municipios y las escuelas de modo, que durante el examen los maestros hacian pasar un papel con las respuestas correctas. Algunos maestros honestos que protestaron fueron llamados a consejo. Asi que alguno de nuestros 鈥減edagogos鈥 que aqui han vertido opiniones debieran recordar la triste historia de nuestra educacion.
4.- La Educacion de las Consignas a que fueron sometidos nuestros ni帽os y luego adolescentes tambien permearon la conciencia y los convirtio en simuladores hasta hoy dia. Lo primero que aprendian era 鈥淧ioneros por el Comunismo, Seremos como el Che鈥, pues bien generacion tras generacion de jovenes educados en esas consignas 鈥淐he fueron del Pais鈥 o son graduados de alta simulacion y ocupan hasta altos cargos de gobierno.
5.- No olvidar que la historia de la Revolucion Cubana se puede escribir en cuatro etapas de acuerdo a las consignas: 鈥淟ibertad o Muerte鈥, la de la Sierra, 鈥淧atria o Muerte鈥 la de Giron, 鈥淪ocialismo o Muerte鈥 la del Internacionalismo y por ultima 鈥淢uerte o Muerte鈥 que comenzo con el 6to Congreso del Partido.
Muchas Gracias
Elpidio Valdez
厂别帽辞谤.
隆Quisieran muchos adolescentes y tutores de estos en Europa, EE. UU. o cualquier otro lugar del mundo donde tanta poblaci贸n sobra que le hicieran firmar un papel as铆 como el que "obligan" a los estudiantes cubanos al terminar la secundaria, porque casi seguro el empleo es seguro!
Saludos
驴Cuales son "las entradas extras de otros trabajadores" que los maestros no tienen? No lo entiendo.
hola acabo de enterarme de tu pagina web y la verdad es que me parece muy bueno no sabia de mas personas interesadas en estos temas, aqui tienes un nuevo lector que seguira visitandote a diario.