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	不少学生认为数学太困难

其实这是一种惯用的手段，就是利用金钱对几乎所有人都会产生的吸引力。

不过，究竟这种建议是否有效，目前仍然是一个谜。此外，也有批评声音说，选择理科，特别是数学的学生减少，多少跟考试制度有关。

考生数目

在今年英国中学高级水平考试（础-濒别惫别濒）中，数学的考生数目的确是稍为上升了5.8%。但是，总体而言，选择数学的考生仍在减少。

如果与2001年比较，在中学高级水平考试中选择数学的考生减少了1万人。

考生数目出现减少的科目不限于数学，也包括其他的理科科目，例如物理。

英国的商界对于选择理科的学生减少的趋势感到担忧。

在上月，英国工商业联合会（Confederation of British Industry, CBI）警告说，由于英国学校的理科教育课程的“压缩”，因此，中学毕业生可能缺乏所需的理科技能，因此直接影响到例如物理学、生物学、化学等方面的人才的供应，让英国工商业陷于困境。

提出建议

现在英国著名学府牛津大学的埃克塞特学院（Exeter College）的院长弗朗西丝?凯恩克罗斯（Frances Cairncross）表示，有关方面应该给与那些在中学高级水平考试中在数学方面得到好成绩的学生奖金，以鼓励他们投身于这门学术研究。

凯恩克罗斯建议向那些取得最高成绩的数学考生发放500英镑奖金。奖金由学生和有关的老师分享。

她认为，这样做可以吸引更多数学方面的天才在考试中选择这个科目。

凯恩克罗斯说，数学是一门重要的学科，可以打开通过很多其他科目的大门。

她同时声称，有资料显示，如果学生的数学达到中学高级考试程度，他们将来一生的收入总额也会提高。

考生减少

英国学生选择数学减少的情况在英国公立学校中最为严重。目前在数学考试中取得好成绩的学生中有接近一半来自私立学校。

很多学生都认为数学是困难科目。为了在考试中取得好成绩，他们都会改为选择一些被认为是“软一点”的科目。

这种情况也出现在外语学习方面。资料显示，被认为较为困难的外语，例如：德语，这些语言的考生数目有所减少，但是，例如西班牙语等被认为比较容易的语言的学生数目则有所增加。

一些分析人士认为，出现这种情况是因为目前教育当局，以及校方过度注重考生考试成绩以及学校排名所致。

批评者认为，学校成绩排名榜其实并不能全面正确代表一家学校的成就，反而会给与校方不必要的压力，放弃提供一些被认为较为困难的科目。