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	一些英国大学颁发较多的高等成绩

英国教育政策研究所（Higher Education Policy Institute）委托进行了一次研究调查，访问了英格兰15,000名第一和第二年的大学生，了解他们每周用多少时间学习，这包括他们上讲课的时间、上导师指导班、在实验室做实验以及自己学习的时间。

调查发现，医学和科学学科的学生每周平均用30小时学习，媒体研究的学生则用20小时，整体的每周平均学习时间是25.7小时。

学习时间（小时）最多的五个科目 医科及牙科：35.2 兽医科学：33.2 建筑：31.8 与医学有关的科目：31.2 工程：29.9

英国《独立报》的分析评论说，这项结果使人反思学位评级的方法是否公平；举例说，同样是二级一等荣誉学位（2:1），医科和媒体研究的学生在获取这个等级时所用上的学习时间却有很大差别。

调查又显示，不同大学的学生的学习时间也有不同。

例如在中兰开夏郡大学（University of Central Lancashire）的生物学学生每周用19.1小时学习，但在剑桥和牛津读相同科目的学生则分别用43.7小时和35小时。

不过，英国《卫报》的分析指出，剑桥和牛津的学期只有八周，可能令结果有偏差。

学习时间（小时）最少的五个科目 语言：23.3 历史与哲学：23.3 社会学：22.8 商业：21.7 媒体研究：19.9

调查又询问学生如何评价自己大学的授课素质，接近五分一的受访者认为实际的课程与大学介绍内所描述的有差距。

教育政策研究所表示，报告的结论并非显示学位评级有错误，但它提出了一些需要处理的问题。

代表大学校长的组织“英国大学”（Universities UK）的主席德拉蒙德·博恩（Drummond Bone）表示，学生的学习时间取决于不同的学科和大学，这一点不足为奇，授课时间长短不是授课素质的标准。

但是博恩承认，这个研究带出了一些“有趣的问题”。