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最后更新时间: 2006年3月月20日格林尼治标准时间10:26更新


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小学生语言学习法变革


	拼读法以儿童的听说技能为教学重点

英格兰小学生将以合成语音学习法（synthetic phonics，或称拼读法）作为学习阅读的基本方法，全英学校课程表（the national curriculum）也将做相关变动。

这是英格兰的教育标准办公室(Office for Standards in Education, 简称OFSTED)的前督察总监吉姆?罗丝倡导的一项重大改革建议。

经过修正的罗斯报告在本周一（3月20日）发表。建议提出：儿童应该从5岁开始系统学习拼读法。

合成语音教学法包括在一个语言环境中实施的语音教学，以儿童的听说技能为重点，
让儿童通过学习字母和字母组合的发音，来了解和掌握单个词汇的发音和拼写。

推广这一教学方法已经得到英国政府和在野的保守党教育人士的支持。

识字拼写

目前，英格兰小学生学习阅读使用多种基本方法，有些不从基本拼读开始，而直接学习整个单词和阅读。

而拼读法必须在儿童学会基本拼读后，再让他们开始读书。

研究人员就发现：接受过拼读法教育的小学生，要比没有接受过培训的同龄人在识字方面和拼写方面领先。

受过拼读法教育的英国克拉克曼南郡小学校的儿童，再上中学后语言水平远远超出未接受这种教育的同龄人。

但批评者称，这种方法可以教会学生读写，但并不一定能教会他们理解阅读内容。