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	牛津因为拨款与资源分配问题已经面临很大的压力

所谓迟耻迟辞谤颈补濒就是定期让学生可以跟有关科目的导师作深入的讨论，所涉及的范围很多时候都超越课堂授课的范围，而提供辅导的导师也不一定是授课的老师。

一直以来，很多分析人士都说，这种辅导模式让学生可以同导师畅所欲言，互相切磋，很多独特的学术意见经常就在这种辅导课中出现。

不过，如果报道属实，这种辅导课制度可能将不再存在。

经费压力

不久前，叠叠颁中国网已经报道过，剑桥、牛津两家古老大学正面临巨大的压力，要进行改革，其中一个主要原因是教学经费日涨，而大学的资金有限。

现在，英国《泰晤士报》（罢颈尘别蝉）报道说，牛津大学的学院的老师与学生已经表示，大学的财务改革将威胁老师与学生之间的面对面辅导课。

他们的立论根据是大学方面正考虑的财政改革方案。据悉，新方案有可能在明年10月实施。

按照拟议中的方案，大学将实施一种共同资源分配机制。

拨款办法

来自政府的拨款将集中分配给不同的部门与学院。如果这样做的话，那些比较偏重科研的学院有可能得到更多的拨款。

那些收纳多一些研究生，多一些海外留学生的学院也有机会得到更多的拨款。

相对的，那些被认为不会带来太多“收入”或者“经济回报”的部门，例如：人文学科，他们得到的拨款将可能变得相对地少。

来自23家学院的学生组织已经发信给本科生，要求他们拒绝接受新的拨款安排。

与此同时，报道说，一些财政情况没有那么富裕的学院可能得到比较更为富有的学院更少的拨款。这样，比较“贫穷”的学院可能面临放弃辅导课的制度。

一些学生组织已经表示，受影响最为严重的肯定是那些缺乏资源的学院；那些比较富裕的学院自己也有足够的资源来办辅导课。

如果这种情况真的出现的话，学生组织担心牛津大学将出现一种贫、富学院之间的所谓“两级制”。

虽然学生、导师方面表示关注，但是，校方似乎决意推行新办法。

牛津大学方面表示，新制度将在10年内分期实施，但是，大学方面会资助辅导课。