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	白人学生普遍认为数学“太难了”，需要有天分才能学得好

根据最新发表的调查报告显示，在英国，成千上万个白人年轻学生在16岁之后放弃选修数学和科学，因为他们认为自己不够聪明，拿不到好的数学和科学础-濒别惫别濒（高等水平考试）成绩。

报告显示，骋颁厂贰（中等教育普通证书）考试拿到础或础*成绩的白人学生，在础-濒别惫别濒继续选择数学和科学的比例比其他种族的学生要少很多。

英国皇家学会（Royal Society）的报告说，白人学生普遍相信数学成绩好是来自于天分，但是亚洲和华裔的学生则大多数认为数学成绩好来自于用功学习。

报告也披露了选修数学和科学的整体比例，在过去10年来呈现下降趋势，这代表政府要培养更多的数学家和科学家，好让英国能与其他国家竞争的目标可能无法达成。

比例差别

调查显示，以数学这门科目来说，骋颁厂贰有相同程度的学生当中，华裔学生在础-濒别惫别濒仍然选修数学的比例要比白人学生高出4.7倍，印度裔学生则高3.4倍。

另外，巴基斯坦、孟加拉和黑人学生在础-濒别惫别濒仍然选修数学的比例也比白人学生高。

如果以化学为例，骋颁厂贰有相同程度的学生当中，巴基斯坦裔学生在础-濒别惫别濒仍然选修化学的比例要比白人学生高出7.2倍，印度裔学生高4.3倍。

相同的，孟加拉、华裔和黑人学生在础-濒别惫别濒仍然选修化学的比例也比白人学生高。

越来越少

报告警告说，虽然近几年来础-濒别惫别濒考试选修数学和科学的学生人数有所上升，但是与10年前相比整体比例仍然下降。

1996至2007年之间，英格兰、威尔士、苏格兰和北爱尔兰的17岁学生选修数学、化学和物理的人数实际上是减少的。

在英格兰、威尔士和北爱尔兰，只有不到6%的17岁学生础-濒别惫别濒考试选择物理科目，选择化学的人数占7%，选择数学和生物的占12%。

报告说，英国的数学和科学教育未能激起学生学习的兴趣，其后果是学习数学和科学的学生越来越少，导致英国工商界和研究领域缺乏足够的数学及科学人才。

报告警告说，这个恶性循环最后将影响到英国未来的经济竞争力。