大象传媒

Meddwl yn feirniadol a datrys problemauCam pump - trefn

Er mwyn cymryd rhan mewn prosiect ymchwil mae angen casglu gwybodaeth yn llwyddiannus. Mae holiaduron a chyfweliadau yn ffyrdd poblogaidd o gasglu gwybodaeth feintiol ac ansoddol.

Part of Cenedlaethol: Sylfaen CA4Project unigol

Cam pump - trefn

Yn gyffredinol, dylai鈥檙 cwestiynau ar ddechrau holiadur fod yn rhai hawdd i鈥檞 hateb. Os bydd ymatebwyr yn meddwl bod y cwestiwn cyntaf yn anodd i鈥檞 ddeall, yn aneglur neu鈥檔 gwneud iddynt deimlo鈥檔 annifyr, efallai na fyddant eisiau mynd yn eu blaenau. Dylai cwestiynau agoriadol hawdd gynyddu pa mor debygol byddan nhw'n cwblhau鈥檙 holiadur cyfan.

Bydd angen gwneud yn si诺r bod y cwestiynau鈥檔 llifo鈥檔 dda. Mae hyn yn golygu gosod y cwestiynau mewn trefn sy鈥檔 gwneud synnwyr. Mae ymatebwyr yn gallu drysu os yw'r cwestiynau yn neidio o un pwnc i鈥檙 llall, neu os oes rhaid mynd yn 么l at bwnc sydd wedi cael ei grybwyll yn barod.

Enghraifft

Os yw holiadur wedi cael ei gynllunio er mwyn ymchwilio i ffyrdd iach o fyw, dylai ddechrau 芒 set o gwestiynau am fwyta'n iach, a mynd ymlaen wedyn at y set nesaf o gwestiynau am ymarfer corff. Mae'n debygol bydd ymatebwyr yn drysu braidd os oes mwy o gwestiynau am fwyd yn codi ar 么l y cwestiynau am ymarfer corff, oherwydd ni fyddai trefn yn cwestiynau yn gwneud synnwyr iddyn nhw.

Mae ymatebwyr yn hoffi holiaduron sydd 芒 gwahanol fathau o gwestiynau, ac nad ydynt yn ailadrodd eu hunain. Gall y gwahanol fathau o gwestiynau gynnwys:

  • cwestiynau agored sy鈥檔 rhoi rhyddid i ymatebwyr ateb fel maen nhw'n dymuno
  • cwestiynau caeedig fel cwestiynau ie/na
  • cwestiynau sydd 芒 dewisiadau, fel cytuno鈥檔 gryf, cytuno, anghytuno neu anghytuno鈥檔 gryf

Dylai ymchwilwyr hefyd wneud yn si诺r nad yw鈥檙 holiaduron yn rhy hir. Bydd ymatebwyr yn diflasu os yw holiadur yn rhy hir ac mae鈥檔 bosibl na fyddan nhw'n cyrraedd y diwedd.

Dynes a dau ddyn yn eistedd wrth fwrdd, 芒 swigod siarad yn dweud: "Beth mae'r cwestiwn hwn yn ei olygu?" "I ba adran rydw i'n mynd nesaf?" "Mae'r holiadur hwn yn hir. Does gen i ddim amser."

Cam chwech - peilot

Mae yn gyfle i dreialu鈥檙 holiadur. Mae hyn yn golygu gofyn i ychydig o bobl, megis ffrindiau a theulu, ateb y cwestiynau o flaen llaw.

Mae holiadur peilot yn cael ei ddefnyddio er mwyn canfod:

  • a yw鈥檙 cwestiynau wedi鈥檜 geirio鈥檔 glir
  • a yw'r cwestiynau yn rhoi鈥檙 wybodaeth sydd ei hangen
  • a yw pawb yn deall y cwestiynau
  • a yw鈥檙 cwestiynau yn y drefn iawn
  • a oes angen mwy o gwestiynau
  • a yw鈥檙 ymatebwyr yn deall y cyfarwyddiadau yngl欧n 芒 sut i gwblhau鈥檙 holiadur

Mae holiadur peilot yn bwysig iawn, oherwydd mae ysgrifennu cwestiynau wedi鈥檜 geirio鈥檔 dda a fydd yn glir i鈥檙 ymatebwyr yn dasg anodd. Felly, os nad yw holiadur wedi cael ei dreialu, ni fydd yr ymchwilydd yn gwybod a yw鈥檙 holiadur yn mynd i roi鈥檙 canlyniadau y mae arno eu heisiau.

Cam saith - cwblhau

Y cam olaf yw paratoi鈥檙 fersiwn derfynol, yn seiliedig ar yr adborth i鈥檙 holiadur peilot, a gwneud yn si诺r nad oes unrhyw gamgymeriadau sillafu neu atalnodi, ac nad oes unrhyw wallau gramadegol.