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	要让所有学生都能获得一对一辅导的机会

英国教育大臣约翰逊（Alan Johnson）提出的新的计划，重点在于让每个学生都有学习进步，特别注重学生的语言文字能力和数字能力。

按照计划，那些不能掌握基本英语和数学的学生，从小学最后几年和中学前几年开始，就可以在正常的上课时间之外，再接受合格老师的密集的一对一课业辅导。

此前，英格兰教育标准办公室（翱蹿蝉迟别诲）发表一篇报告说，学校应该提供“个人化”的教育，也就是“因材施教”的概念。

报告说，必须要针对不同的孩子们采取个人化的教育，如此教育标准才能提高，教育大臣提出的新计划就是针对这个报告而作的。

最新的骋颁厂贰（中等教育普通证书考试）数据显示，大部分16岁的学生还无法完全掌握语言文字和数字的能力。

英国全国教师工会（National Union of Teachers, NUT）秘书长辛诺特（Steve Sinnott）说，“对跟不上学习进度的学生进行一对一的辅导将有显著的效果。”

“重要的是确保学习困难的学生也能获得成绩进步。”

“我们认为一对一辅导的机会不应该局限于那些能够负担的学生，来自不同背景的学生只要有需要都应该获得辅导的机会。”